辅助语言可提供（ ）
A. 关于病人情绪状态和紧张程度的信息
B. 关于病人病情严重程度的信息
C. 关于病人情绪状态和人格特点的信息
D. 关于病人病情如何的信息
E. 关于病人态度和情绪状态的信息
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辅助语言可提供（ ）
A.关于病人情绪状态和紧张程度的信息 B.关于病人病情严重程度的信息 C.关于病人情绪状态和人格特点的信息 D.关于病人病情如何的信息 E.关于病人态度和情绪状态的信息
答案
辅助语言包括（ ）
A.朝向与距离 B.体势语言 C.语调 D.面部表情 E.目光接触
答案
在人际沟通的工具中，下列属于辅助语言系统的有
答案
内部沟通、辅助语言、亚层次信息和隐蔽层次的沟通指的都是（）
A.沟通技巧 B.沟通需求 C.学会宽容和妥协的方法 D.非言语沟通
答案
内部沟通、辅助语言、亚层次信息和隐藏层次的沟通指的都是（）
A.沟通技巧 B.沟通需求 C.学会宽容和妥协的方法 D.非语言沟通
答案
将计算机作为教学媒介辅助语言教育活动，可以更完美地体现()
A.认知相互作用论 B.整合语言教育观 C.活动教育观 D.完整语言教育观
答案
将计算机作为教学媒体辅助语言教育活动，可以更完美地体现()
A.完整语言观的思想 B.整合语言观的思想 C.活动教育观的思想 D.社会相互作用论的思想
答案
在人际沟通的工具中,下列属于辅助语言系统的有() ①面部表情 ②书面语言 ③语速快慢 ④语言声调 ⑤目光接触
答案
元信息传递、辅助语言学、第二级信息以及沟通的隐含因素，这些都是指：（）
A.沟通的技能 B.沟通的要求 C.实施宽容与妥协的方法 D.非语言的沟通
答案
在计算机辅助语言教育活动中，多媒体情境教学法发挥了计算机的（）
答案
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在计算机辅助语言教育活动中，多媒体情境教学法发挥了计算机的( )
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通过语言表达内心的愿望与要求，借助语言达成供需合作是商务沟通的核心（）
通过语言表达内心的愿望与要求，借助语言达成供需合作是商务沟通的核心（）
思维是借助语言、表象、动作实现的，对客观事物的认识
思维是借助语言、表象或动作实现的，对客观事物()的认识。
高频探头可提供（）
高频探头可提供（ ）
高频探头可提供（）。
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