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确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样,这是()效度单选
单选题
确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样,这是()效度单选
A. 效标
B. 表面
C. 内容
D. 构想
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单选题
确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样,这是()效度
A.效标 B.表面 C.内容 D.构想
答案
单选题
确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样,这是()效度单选
A.效标 B.表面 C.内容 D.构想
答案
单选题
反映测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样的是( )
A.内容效度 B.构想效度 C.效标效度 D.区分效度
答案
单选题
( )指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性,从而确定测验是否 是所欲测量的行为领域的代表性取样。
A.内容效度 B.构想效度 C.效标效度 D.区分效度
答案
单选题
结构效度就是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
内容效度就是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。()
A.正确 B.错误
答案
多选题
内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表性程度。内容效度一般应用于教育成就性测验当中,包含了()维度。
A.教育有效性 B.教育内容 C.教育效果 D.教育目标
答案
单选题
结构效度是指测验实际测量出所欲测量的心理结构或特征的程度。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
在教育测量中,()是指“测验内容对所要测量的内容的代表性程度”。
A.内容效度 B.描述型效度 C.解释型效度 D.效度
答案
判断题
效度:指一个测验欲测量某种心理特征的准确程度,即测验的有效性()
答案
热门试题
内容效度就是指测验的()能代表所测量的特质的程度。
分析中取样要求有代表性。
取样不需要考虑代表性。
取样要确保样品具有代表性()
取样点具有代表性,取样气体须与气体相同()
专家判断法就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断,看测验 题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容,则 测验具有内容效度。因此,内容效度有时又称( )。
专家判断法就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断,看测验的题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容,则测验具有内容效度。因此,内容效度有时又称( )
反映一个测验所能测量到的、具有代表性的内容和行为的程度的是()
心理测验的行为样本必须具有代表性。( )
对代表性取样的描述不正确的是()
为使取样具有代表性,氯气取样时先须排放()~()s
水泥取样要具有代表性,因此取样应越多越好。
煤气分析取样应有代表性,防止死角。
取样是指从( )中选择有代表性的样本。
取样是指从()中选择有代表性的样本。单选
悬沙测验单沙取样代表性分析的目标是希求建立点据密集、误差较小、线性稳定、换算系数接近1的()}关系。
检验机械化采样装置采取样本的代表性,实际是检验该装置的采样是否存在()偏差。
反映测验题目对有关行为取样的适用性的效度指标是()。
反映测验题目对有关行为取样的适用性的效度指标是( )。单选
进行SF6气体取样,取样器的连接管道和接头泄漏导致空气浓度增大,影响取样样品的代表性和影响测量的准确性()
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