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内容效度就是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。()
A.正确 B.错误
答案
结构效度就是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。()
A.正确 B.错误
答案
专家判断法就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断，看测验 题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容，则 测验具有内容效度。因此，内容效度有时又称（ ）。
A.构想效度 B.效标效度 C.区分效度 D.逻辑效度
答案
专家判断法就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断，看测验的题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容，则测验具有内容效度。因此，内容效度有时又称（ ）
A.构想效度 B.效标效度 C.区分效度 D.逻辑效度
答案
测验内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表程度。根据上述定义，下列行为属于对内容效度考查的是（）。
A.某高校为了评估教师的教学质量，在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查，调查的内容很广泛，包括教学方法 B.为了考查期中考试内容的难易程度是否合适，王老师调查了20个学生，发现学生普遍反映这次考试偏难 C.为了考查竞争激烈的高考是否有效，有关单位对升人大学的考生进行了跟踪调查，看他们是否能很好地适应大学学习 D.全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点，国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估，看其是否真正考到了实际工作中该考的内容
答案
测验的内容效度是指测验题目对所测内容的代表程度。根据上述定义，下列行为属于对内容效度考查的是（）。
A.某高校为了评估教师的教学质量，在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查，调查的内容很广泛，包括教学方法、教学态度、教师着装、教学语言等 B.为了考查期中考试内容的难易程度是否合适，王老师调查了20个学生，发现学生普遍反映这次考试偏难 C.为了考查竞争激烈的高考是否有效，有关单位对升入大学的考生进行了跟踪调查，看他们是否能很好地适应大学学习 D.全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点，国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估，看其是否真正考到了实际工作中该考的内容
答案
内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表性程度。内容效度一般应用于教育成就性测验当中，包含了（）维度。
A.教育有效性 B.教育内容 C.教育效果 D.教育目标
答案
内容效度是指测验题目在多大程度上概括了所要测量的整个内容，也就是内容的（）程度。
答案
内容效度的分析方法常采用逻辑分析法，即依靠有关专家对测验题目与应测内容范围的吻合程度作出判断。()
A.正确 B.错误
答案
内容效度是指测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度。()
A.错误 B.正确
答案
热门试题
内容效度适用于下列哪些测验？( )
内容效度就是指测验的()能代表所测量的特质的程度。
最适合采用内容效度的测验为
测验所选的测验题符合要测验内容的程度，这个效度是（）
内容效度
内容效度（）。
内容效度
内容效度亦称表面效度（）
确定测验内容效度的方法除专家判断外，还包括（）
内容效度最适合于评估学业成就测验的效度评估方法是（）
效度分为内容效度、结构效度和（）。
标准参照测验的测验项目的内容效度的分析通常采用的方法是
评估测验的内容效度时可采用的方法不包括（ ）。
请列出表面效度与内容效度的不同之处。
请列出表面效度与内容效度的不同之处
效度指标是测验的重要指标，其中内容效度评估的第一步是（）。
项目的定性分析包括考虑内容效度、题目编写的（ ）等。
内容效度有时又称（）。
内容效度是指（）
简述内容效度的概念。
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