认为教师只要掌握了学生发展规律、教育教学规律的科学,就可以做好老师的观点属于()

病理生理学是一门研究疾病发生发展规律和机制的科学。 在教学中，为了处理好教学活动的顺序、学科课程体系及学生发展规律之间错综复杂的关系，学者们总结了()。 人的身心发展具有规律性，这要求教师在教育活动中应当按照学生的身心发展规律培养人。人的身心发展的规律性主要表现为（） 学生发展的规律有（） 下列学生身心发展规律与教育措施匹配正确的选项 教师在教学过程中需要了解学生的身心发展规律等知识。这表明教学不可以忽视（）知识。 侧重形态结构研究疾病发生发展规律的学科是 侧重功能代谢研究疾病发生发展规律的学科是 心理学是研究（）及其发生发展规律的学科 高校思想政治工作必须遵循大学生思想发展规律、高等教育规律和（ ）的基本规律。 教学要受学生身心发展规律的制约，与之相对应的教学原则是（） 教学要受学生身心发展规律的制约，与之相对应的教学原则是（ ） 教育活动要遵循____________身心发展规律。（　　） 学生道德评价能力的发展规律是：（）、（）、（）、（）。 在教育部印发的《教师专业标准》中，要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识，掌握教育教学基本理论”“掌握学生品行养成的特点和规律”等。这些知识属于（） 教师在教学过程中需要了解小学生的身心发展规律等知识，这表明教学不可以忽视（）知识 教师在教学过程中需要了解小学生的身心发展规律等知识，这表明教学不可以忽视（　　）知识。 试述人文社会科学的发展规律 师范教育模式的发展规律是（） 教育对人身心发展规律的适应。