德育、智育、美育、劳动技术教育归根到底都是心理素质教育。()

心理素质教育目标实施的途径？ 全面发展教育是由德育、__________、体育、美育和劳动技术教育等部分组成的。 全面发展教育的基本构成是德育、智育、{pz_填空}、{pz_填空}、劳动技术教育。 简述心理健康教育与德育、智育、体育、美育的关系 心理素质教育目标的实施原则有哪些？ 你认为如何对学生进行心理素质教育？ 简述心理素质教育目标的实施原则 心理素质教育目标的实施原则有哪些 简述心理素质教育目标的实施原则 德育、智育、体育、美育和劳动基础教育并举是教育上的平均主义（） 信息技术教育是素质教育的重要组成部分。() 把德育视为全面发展教育组成部分之一，同智育、体育、美育、劳动技术教育居于同等重要的地位，这种认识，可概括为各育平等的教育地位观。() 心理素质教育必须面向学生整体，是指心理健康教育的()原则。 心理素质的培养也是素质教育的重要内容之一? 劳动教育在实施中必需严格区分德育、智育、体育、美育的关系（） 叶圣陶曾说，教育归根到底是（） 属学生素质教育中智育教育的是 全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是(　　)。 劳动技术教育包括劳动教育和技术教育两方面。（） 试述幼儿教育中体育、智育、德育、美育的相互关系