遐想︰幻想

幻想散文 幻想是消极的，所以教师应该禁止学生产生幻想。 幻想常使人想入非非，因此应避免学生产生幻想。( ) 幻想曲 中国大学MOOC: 金鱼法是从幻想式解决构想中区分现实和幻想的部分，然后再将从幻想的部分中进一步分出现实与幻想的部分......，如此反复，直至将所有的幻想都实现为止。 幻想是一种特殊的创造想象，幻想与相联系，并指向 幻想的特点包括（）。 理想、空想、幻想都是( ) 幻想是（）（2.0分） 幻想中的新形象是人们所向往、所期望的，因此幻想总是积极的。 幻想可分为科学幻想、{pz_填空}、{pz_填空}三种形式。 讲解后给游客以时间让他们遐想、静思，这种方法是（） 幻想和理想都是指向未来的有可能实现的想象,所以幻想等同于理想 常幻想着自己能通宵熬夜完成任务，越到最后关头这种幻想越强烈（） 幻想的特点是（）。 性幻想不利于 童话的幻想根植于（ ）。 幻想的特点包括()。多选 Valiant认为“幻想”属于哪种类心理防御机制Valiant认为“幻想”属于哪种类心理防御机制（） 幻想常常使人想入非非，以想象代替现实，因此应竭力避免学生产生幻想。（）