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在以下各条中,不属于本科教育的培养目标的是()。
单选题
在以下各条中,不属于本科教育的培养目标的是()。
A. 使学生比较系统地掌握本学科
B. 掌握本专业前沿理论,并具有创新成果
C. 具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力
D. 具有独立从事本学科科学研究工作和实际工作的能力
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单选题
本科教育有特定的培养目标。下列选项中,不属于本科教育培养目标的是()。
A.使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识 B.掌握本专业前沿理论,并具有创新成果 C.具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力 D.具有独立从事本学科科学研究工作和实际工作的能力
答案
单选题
本科教育有特定的培养目标。下列选项中,不属于本科教育培养目标的是()。
A.使学生比较系统地掌握本学科 B.掌握本专业前沿理论,并具有创新成果 C.具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力 D.具有独立从事本学科科学研究工作和实际工作的能力
答案
单选题
在以下各条中,不属于本科教育的培养目标的是()。
A.使学生比较系统地掌握本学科 B.掌握本专业前沿理论,并具有创新成果 C.具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力 D.具有独立从事本学科科学研究工作和实际工作的能力
答案
单选题
护理教育培养目标的内涵指出专科教育培养()
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答案
单选题
下列描述中,不属于义务教育培养目标的是()。
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答案
主观题
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答案
多选题
确定职业教育培养目标的依据是()
A.党和国家的教育方针、政策与法规 B.社会经济形态及产业结构 C.不同层次职业教育的学制、学历 D.国家职业分类与职业技能标准 E.受教育者个体发展的需要
答案
主观题
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答案
主观题
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答案
主观题
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答案
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教学目标与教育目的、培养目标是()的关系
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培养目标是根据教育目的制定的。
教育目的与培养目标是( )的关系。
教育目的与培养目标是( )的关系。
教育目的和培养目标的关系是( )。
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教育目的等同于培养目标。
教育目的等同于培养目标
教育目的与培养目标之间的关系是()。
教育目的与培养目标之间的关系是( )。
教育目的与培养目标之间是( )的关系。
我国基础教育的培养目标是( )。
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