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以下哪些环节可以培养幼儿的洗手习惯?( )
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以下哪些环节可以培养幼儿的洗手习惯?( )
A. 进餐前
B. 便后
C. 户外活动后
D. 画画后
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多选题
以下哪些环节可以培养幼儿的洗手习惯?( )
A.进餐前 B.便后 C.户外活动后 D.画画后
答案
单选题
以下哪个环节最适合培养幼儿的洗手习惯?( )
A.进餐前 B.游戏后 C.午睡后 D.离园前
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单选题
培养幼儿良好的洗手习惯,幼儿园可以( )。
A.提供充足的洗手设施 B.减少洗手设施的数量 C.不提供洗手用品 D.忽视幼儿的洗手问题
答案
单选题
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以下哪些方法可以培养幼儿的分享习惯?( )
A.教师带头分享 B.开展分享活动 C.表扬分享的幼儿 D.强制幼儿分享
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多选题
以下哪些方法可以培养幼儿的刷牙习惯?( )
A.教师示范正确刷牙方法 B.给幼儿看刷牙的动画 C.家长在家督促 D.开展刷牙比赛
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多选题
以下哪些方法可以培养幼儿的礼貌习惯?( )
A.教师使用礼貌用语 B.开展礼貌主题活动 C.家长言传身教 D.强制幼儿使用礼貌用语
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多选题
以下哪些活动可以培养幼儿的整理书包习惯?( )
A.放学前整理书包 B.开展整理书包比赛 C.教师示范整理书包 D.让幼儿自己探索整理方法
答案
多选题
以下哪些方法可以培养幼儿的整理玩具习惯?( )
A.教师示范整理 B.开展整理玩具比赛 C.表扬整理好的幼儿 D.惩罚不整理的幼儿
答案
多选题
以下哪些方法可以培养幼儿的爱护公物习惯?( )
A.教师示范爱护公物 B.开展爱护公物主题活动 C.表扬爱护公物的幼儿 D.惩罚损坏公物的幼儿
答案
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培养幼儿良好的洗手习惯,教师应( )
幼儿洗手时应该使用肥皂彻底把( ),并培养幼儿( )、( )洗手的良好习惯。
幼儿洗手时应该使用()彻底把手清干净,并培养幼儿()洗手的良好习惯。
以下哪个环节不适合培养幼儿的整理书包习惯?( )
培养幼儿良好的排队习惯,可以( )。
培养幼儿良好的坐姿习惯,可以( )。
培养幼儿良好的如厕习惯,可以( )。
培养幼儿良好的问候习惯,可以( )。
培养幼儿良好的饮水习惯,可以( )。
培养幼儿良好的倾听习惯,可以( )。
培养幼儿良好的走路习惯,可以( )。
培养幼儿文明进餐的习惯有哪些?
培养幼儿良好的饮水习惯有哪些?
培养幼儿良好的进餐习惯,幼儿园可以( )。
培养幼儿良好的饮水习惯,教师可以( )
培养幼儿良好的排队习惯,教师可以( )。
培养幼儿良好的坐姿习惯,教师可以( )
培养幼儿整理玩具的习惯,教师可以( )
培养幼儿良好的午睡习惯,教师可以( )。
培养幼儿良好的如厕习惯,教师可以( )
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