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以下对文章内容推断不正确的一项是()。
单选题
以下对文章内容推断不正确的一项是()。
A. 造假行为人人喊打,但如果不予彻底的打击,在一定条件下,它还会死灰复燃
B. 终止来料加工型经济,刺激消费,扩大内需,是中国下一个经济周期的主要任务
C. “使参与者的赢利趋向于平均化”是理想化理论,很难指导中国证券市场走向成熟
D. 中国的证券市场,如果能承认价格扭曲,严厉打击造假现象,就离成熟不远了
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单选题
以下对文章内容推断不正确的一项是()。
A.造假行为人人喊打,但如果不予彻底的打击,在一定条件下,它还会死灰复燃 B.终止来料加工型经济,刺激消费,扩大内需,是中国下一个经济周期的主要任务 C.“使参与者的赢利趋向于平均化”是理想化理论,很难指导中国证券市场走向成熟 D.中国的证券市场,如果能承认价格扭曲,严厉打击造假现象,就离成熟不远了
答案
单选题
对文章内容理解不正确的一项是( )。
A.第一段引用“马上看壮士,月下看美人”是要说明不清晰而产生出朦胧的美感 B.第四段作者从社会心理学角度分析了朦胧能使人产生出强烈而持久的美感的原因 C.最后一段通过朦胧与晦涩的比较,使人们对朦胧美有全面的认识,避免了片面性 D.从全文看,作者认为朦胧是艺术创作的最高境界,有朦胧才能使美感经久不衰
答案
单选题
对文章内容评析不正确的一项是
A.“儿子听着听着就哭了”,原因是这些年在外面打拼没有人在意他的口味。 B.“哭”是儿子真情的流露,是被母亲的良苦用心所感动,流下的是感激的泪水。 C.馅儿是精心调的,饺子馅儿里忘了放盐,于是母亲用注射器给饺子“打针”,表面上看,这体现了母亲的聪明才智,而实际上体现了母亲为了儿子不惜一切代价的无私奉献精神,体现了母爱的至真至纯。 D.“铭记着这则故事的人会珍惜母亲做的每一餐饭,会在寡淡的饭菜中品出一种难得的真味与厚味”中的“真味与厚味”,其实是指在饭菜中融入的母爱及关怀,是指难得的亲情。
答案
单选题
对文章内容的分析,不正确的一项是( )
A.“轰轰烈烈”“铺天盖地”从正面凸显冬到来时力量强大。 B.文章写菊、蜡梅等的反抗时,作者采用了比喻、拟人的手法。 C.“绝望的泪水打湿了土地”运用了比喻的修辞手法,意思是冰雪融化了。 D.“春”“夏”“秋”最后的议论,是对冬的规劝,它们的说法都体现了各自季节的优势。
答案
单选题
下列对文章内容的分析,不正确的一项是(; &;)
A.孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要性,又使用了现身说法,指出“学”的可能性,从而使吕蒙无可推辞。 B.鲁肃与吕蒙的对话,既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效,也进一步告诉人们读书,学习的重要性。 C.鲁肃与吕蒙的对话,一唱一和,互相打趣,显示了二人的真实性情与融洽关系。 D.鲁肃与吕蒙“结友而去”,从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。
答案
单选题
下列对文章内容的表述不正确的一项是( )
A.《秋天的怀念》这是一篇怀念母亲的散文,作者以追忆的形式写出了母爱的身深厚,也对生命和生存问题进行了深刻反思。 B.《我的老师》一文中,作者把自己对蔡老师的浓浓深情蕴含在颇具匠心的叙事顺序和详略安排中,使得文章的感情浓度逐渐加深。 C.《再塑生命的人》一文中,作者主要运用了语言描写和动作描写来表现自己学有收获后的心情和感受。 D.《济南的冬天》一文在遣词造句上非常精妙,如“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪”,两个“卧”字表达出舒服、安适之感,抒发作者对济南冬天的喜爱之情。
答案
单选题
下列对文章内容的理解,不正确的一项是()
A.文章启示我们要坦然面对生活,这样才能快乐。 B.垂钓者空篓而归的快乐,纺织女工灿烂的笑靥,都是他们坦然面对生活的表现。 C.文章结构别致,行文流畅洒脱,句式匀称,情理流畅,主题深远。 D.要想活得高贵,活得伟大,需要我们勇于选择,挑战命运,把握机会,积极进取。
答案
单选题
下列对文章内容的理解,不正确的一项是()
A.作者从对莲的外形的描写和对莲的内在品质的赞美这两个方面表现了对莲的喜爱。 B.第④段中,作者用法国印象派画家莫奈的例子是为了证明“莲盛开在古今中外的诗文和画幅中”,莲也使人的日常生活得到了艺术升华。 C.第⑥段中,“只有纯正的心灵才能看见心灵的纯正,被纯正所感染”可以理解为虽然社会险恶,黑暗肮脏的事无处不在,但只要自己的心是纯洁的、善良的,就总能发现社会上好的一面,感受到人性的光辉,而自身也会受到鼓舞。 D.本文的中心句是“莲是我挚爱的意象”。
答案
单选题
下列对文章内容的理解,不正确的一项是()
A.文章体现了亲人间不善沟通、不能完全理解的状况。 B.文章体现了父亲大半辈子辛苦劳作的生存状态。 C.文章表达了“我”对父亲的难以释怀的嫌怨之情。 D.文章反映了父子之间不太亲近又彼此在意的情感。
答案
单选题
下列对文章内容的分析,不正确的一项是()
A.孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要性,又使用了现身说法,指出学 的可能性,从而使吕蒙无可推辞 B.鲁肃与吕蒙的对话,既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效,也进一 步告诉人们读书学习的重要性 C.鲁肃与吕蒙的对话,一唱一和,互相打趣,显示了二人的真实性情与融 洽关系 D.鲁肃与吕蒙结友而去,从侧面表现了孙权劝学的结果及吕蒙才 略的惊人增长
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下列选项对文章内容理解不正确的一项是()
下列对文章内容的分析,不正确的一项是()
对文章内容的理解分析,不正确的一项是()
选出对文章内容分析不正确的一项()
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下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是()
下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是( )
下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是()
根据文章内容,下列推断不正确的一项是( )。
下面对文章内容的理解和分析,不正确的一项是( )
下列对文章内容理解和写法的分析,不正确的一项是()
下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是
(题文)下列对文章内容的理解与分析,不正确的一项是( )
下列选项中,对文章内容的理解和分析不正确的一项是()
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对文章内容理解正确的一项是
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