下列对文章内容的表述不正确的一项是（ ）
A. 《秋天的怀念》这是一篇怀念母亲的散文，作者以追忆的形式写出了母爱的身深厚，也对生命和生存问题进行了深刻反思。
B. 《我的老师》一文中，作者把自己对蔡老师的浓浓深情蕴含在颇具匠心的叙事顺序和详略安排中，使得文章的感情浓度逐渐加深。
C. 《再塑生命的人》一文中，作者主要运用了语言描写和动作描写来表现自己学有收获后的心情和感受。
D. 《济南的冬天》一文在遣词造句上非常精妙，如“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”，两个“卧”字表达出舒服、安适之感，抒发作者对济南冬天的喜爱之情。
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A.《秋天的怀念》这是一篇怀念母亲的散文，作者以追忆的形式写出了母爱的身深厚，也对生命和生存问题进行了深刻反思。 B.《我的老师》一文中，作者把自己对蔡老师的浓浓深情蕴含在颇具匠心的叙事顺序和详略安排中，使得文章的感情浓度逐渐加深。 C.《再塑生命的人》一文中，作者主要运用了语言描写和动作描写来表现自己学有收获后的心情和感受。 D.《济南的冬天》一文在遣词造句上非常精妙，如“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”，两个“卧”字表达出舒服、安适之感，抒发作者对济南冬天的喜爱之情。
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下列对文章内容的分析，不正确的一项是（; &;）
A.孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。 B.鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。 C.鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。 D.鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。
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下列对文章内容的分析，不正确的一项是（）
A.转轴拨弦三两声……似诉平生不得志。这是音乐的开始，琵琶女通过自己的演奏替诗人诉说悲惨的遭遇和内心的哀愁 B.轻拢慢捻抹复挑……大珠小珠落玉盘。这时欢快明朗、清脆悦耳的琵琶声，忽高忽低，交织成起伏生动的乐章，唱出了琵琶女春风得意的青年时代 C.在暂歇中琵琶女心中深深的愁和怨在压抑着，命运的变化使此时的琵琶女陷入了深深的思考当中 D.银瓶乍破水浆迸……四弦一声如裂帛。这段音乐表达琵琶女对命运的不公平之感与愤懑之情
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下列对文章内容的分析,不正确的一项是（）
A.孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要性,又使用了现身说法,指出学 的可能性,从而使吕蒙无可推辞 B.鲁肃与吕蒙的对话,既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效,也进一 步告诉人们读书学习的重要性 C.鲁肃与吕蒙的对话,一唱一和,互相打趣,显示了二人的真实性情与融 洽关系 D.鲁肃与吕蒙结友而去,从侧面表现了孙权劝学的结果及吕蒙才 略的惊人增长
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下列选项对文章内容理解不正确的一项是（）
A.本文采取总--分--总的结构，生动形象的写出了王叔远高超的雕刻艺术 B.本文首尾呼应，开通写了王叔远的技艺高超与结尾技亦灵怪矣哉呼应 C.文章详略得当，因为是核舟记，所以详写了核舟的构造整体，略写了人 D.这是一篇说明文，用了举例子、列数字、打比方、摹状貌等说明方法
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下列对文章内容的理解，不正确的一项是()
A.文章启示我们要坦然面对生活，这样才能快乐。 B.垂钓者空篓而归的快乐，纺织女工灿烂的笑靥，都是他们坦然面对生活的表现。 C.文章结构别致，行文流畅洒脱，句式匀称，情理流畅，主题深远。 D.要想活得高贵，活得伟大，需要我们勇于选择，挑战命运，把握机会，积极进取。
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下列对文章内容的理解，不正确的一项是()
A.作者从对莲的外形的描写和对莲的内在品质的赞美这两个方面表现了对莲的喜爱。 B.第④段中，作者用法国印象派画家莫奈的例子是为了证明“莲盛开在古今中外的诗文和画幅中”,莲也使人的日常生活得到了艺术升华。 C.第⑥段中，“只有纯正的心灵才能看见心灵的纯正，被纯正所感染”可以理解为虽然社会险恶，黑暗肮脏的事无处不在，但只要自己的心是纯洁的、善良的，就总能发现社会上好的一面，感受到人性的光辉，而自身也会受到鼓舞。 D.本文的中心句是“莲是我挚爱的意象”。
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下列对文章内容的理解，不正确的一项是()
A.文章体现了亲人间不善沟通、不能完全理解的状况。 B.文章体现了父亲大半辈子辛苦劳作的生存状态。 C.文章表达了“我”对父亲的难以释怀的嫌怨之情。 D.文章反映了父子之间不太亲近又彼此在意的情感。
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对文章内容理解不正确的一项是（ ）。
A.第一段引用“马上看壮士，月下看美人”是要说明不清晰而产生出朦胧的美感 B.第四段作者从社会心理学角度分析了朦胧能使人产生出强烈而持久的美感的原因 C.最后一段通过朦胧与晦涩的比较，使人们对朦胧美有全面的认识，避免了片面性 D.从全文看，作者认为朦胧是艺术创作的最高境界，有朦胧才能使美感经久不衰
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对文章内容评析不正确的一项是
A.“儿子听着听着就哭了”,原因是这些年在外面打拼没有人在意他的口味。 B.“哭”是儿子真情的流露，是被母亲的良苦用心所感动，流下的是感激的泪水。 C.馅儿是精心调的，饺子馅儿里忘了放盐，于是母亲用注射器给饺子“打针”,表面上看，这体现了母亲的聪明才智，而实际上体现了母亲为了儿子不惜一切代价的无私奉献精神，体现了母爱的至真至纯。 D.“铭记着这则故事的人会珍惜母亲做的每一餐饭，会在寡淡的饭菜中品出一种难得的真味与厚味”中的“真味与厚味”,其实是指在饭菜中融入的母爱及关怀，是指难得的亲情。
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下列对文章内容的分析、理解，不正确的一项是()
以下对文章内容推断不正确的一项是（）。
对文章内容的分析，不正确的一项是( )
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下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是()
对文章内容的理解分析，不正确的一项是（）
选出对文章内容分析不正确的一项（）
下列对文章内容理解和写法的分析，不正确的一项是（）
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下面对文章内容的理解，不正确的一项是（）
下面对文章内容的理解，不正确的一项是（）。
下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是
（题文）下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是( )
下列选项中，对文章内容的理解和分析不正确的一项是()
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