评价中心作为人员素质测评的新方法，起源于德国心理学家1929年建立的一套评价程序，在当时它的适用对象是（）

评价中心是在()年被德国心理学家哈茨霍思提出来的。 早斯的德国心理学家包括（ ）。 早期的德国心理学家包括( )。多选 美国心理学家孟禄认为，教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，这种观点称为() 被誉为“工业心理学之父”的是德国心理学家斯腾。() 德国心理学家勒温把领导方式分为()。 德国心理学家卢因（Kurt•Lewin）行为公式（） 提出“移情作用”的是德国心理学家、美学家（） 官能—形式训练说是一种早期研究的迁移理论，它源于德国心理学家()创立的官能心理学。 德国生理学家和实验心理学家（）是儿童心理学的创始人。   ( )是起源于临床心理学和精神病治疗法的品德测评方法。 体育心理学家可以分为（）（）和研究型体育心理学家. 积极心理学思潮的起源可以追溯到人本主义心理学家华生（） 德国心理学家艾宾浩斯 遗忘的进程是（） 群体动力理论的创始人是德国心理学家( ) 德国心理学家（）最先运用实验方法来研究人的高级心理活动 　　美国心理学家 冯特是德国著名心理学家，他在哪所大学建立了心理学实验室（） 美国心理学家盂禄提出教育起源于儿童对成人的无意识模仿，这符合以下哪一种教育起源论的观点（） 英国心理学家A·培因和法国心理学家T·李波提出了心理技能（）