教育评价研究与教育基础理论研究、教育发展战略研究并称为世界教育科研的三大领域。()

不同类型的教育科学研究成果有着不同的价值表现。一般说来，基础理论研究成果更多地表现为（） 微生物学与生物学基础理论研究 试述教育科学的理论研究的基本过程。 教育技术强调理论研究，不重视教学实践活动。（ ） 属于档案学基础理论研究科目的是（ ）。 教育心理学“成熟期”研究与发展的特点主要是：（1）（）和缓，各派兼收并蓄；（2）体系日趋明确，研究内容（）；（3）（）从纯理论研究向研究发展 一般来说，教育理论研究过程的终点是（） 下列学者中，不是从事美术教育理论研究的是() 国家支持开展爱国主义教育理论研究。 根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为基础研究、行动研究、应用研（） 根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为基础研究、行动研究、应用研（） 中国大学MOOC: 软科学研究成果、农业发展战略研究是公益性成果。 教育科学理论研究的基本方法是（） 教育心理学“成熟期”研究与发展的特点主要是：(1){填空}和缓，各派兼收并蓄；(2)体系日趋明确，研究内容{填空}；(3){填空}从纯理论研究向研究发展。 教育科学研究方法按使用范围的概括程度分为基础研究、应用研究、发展研究、评价研究、预测研究等。() 科学研究是继承与创新的过程，是从产品到原理的过程，是从基础理论研究到应用研究、开发研究的过程。 教育技术活动是指运用教育技术的教学活动、研究活动和推广普及活动。教学活动包括运用教育技术的课堂教学活动；研究活动分为理论研究、实验研究、综合研究，推广普及活动包括教育技术的宣传、交流、培训、评先、评优活动（） 负责开展执业药师队伍发展战略研究的机构是（） 下列属于“城市交通发展战略研究”的基本工作内容的是（）。 下列不属于城市综合交通发展战略研究内容的是（  ）。