（ ）教师的课时计划只是突出了课的主要步骤和教学内容，而新教师却把大量时间用在课时计划的一些细节上。

课时计划又 叫（）,通常指教师为某一节课而拟定的上课计划 专家型教师和新手在课时计划的差异上，专家的教学计划（　） 编写课时计划，主要包括以下几个步骤 教师编写课时计划（教案）的一般步骤是什么 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在课时计划、课堂教学过程和{ }三个方面。 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在课时计划、课堂教学过程和（）三个方面。 课时计划又 叫{pz_填空},通常指教师为某一节课而拟定的上课计划。 微观备课，是指教师以课时为单位设计的具体的教学方案，是关于某节课的详细或简要的教学计划或课时计划，通常是（）活动 教案中要有导入新课教学内容的（） 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在课时计划、课堂教学过程和{pz_填空}三个方面。 专家教师的课时计划以学生为中心，并具有预见性，而新老师的课时计划往往依赖于课时目标。 高级综合课教学内容主要包含成语教学、词语辨析和篇章教学 备课时，教师要把握教学内容，研究学生特点，选择教学方法，设计（）。 初中思想品德课选择教学方法和教学手段的主要依据有（　）。 ①学生特点②教师喜好③教学目标④教学内容 教师备课要写好三个计划：____计划、单元计划和课时计划。 教师备课要写好三个计划（）计划、单元计划和课时计划 中国大学MOOC: 课时计划又称教案，是教师根据教学进度并结合教学的实际情况，对一节体育课设置的教学方案。 课时计划即教师进行课堂讲授的计划。 请以足球脚内侧踢球为教学内容进行单元教学设计，内容包括教学内容和教学手段，5次课，不含考评课。 初中思想品德课选择教学方法和教学手段的主要依据有（　）。 ①学生特点②教师喜好③教学目标④教学内容