教师编写课时计划（教案）的一般步骤是什么

{pz_填空}教师的课时计划只是突出了课的主要步骤和教学内容，而新教师却把大量时间用在课时计划的一些细节上。 1{pz_填空}教师的课时计划只是突出了课的主要步骤和教学内容，而新教师却把大量时间用在课时计划的一些细节上。 教师为什么要编写教案？ 教师为什么要编写教案 一个完整的课时计划，一般包括以下几个项目（） 课时计划即教师进行课堂讲授的计划。 教案是详细的课堂教学（），一般也称课时工作计划。 专家型教师的课时计划只是突出了课时 的（ ）和（ ）。 专家教师的课时计划有很大的（）。 专家型教师的课时计划有很大的 。 教师备课要写好三个计划：____计划、单元计划和课时计划。 教师备课要写好三个计划（）计划、单元计划和课时计划 专家教师的课时计划以学生为中心，并具有预见性，而新老师的课时计划往往依赖于课时目标。 编写装置开停工计划的主要步骤是什么 简述专家型教师与新教师课时计划差异的表现。 专家教师的课时计划简洁、灵活，以（）为中心。 专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在（） 专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在()。 简述专家型教师与新教师在课时计划中的差异。 教师所编写的教案要有适用性，要围绕缺什么、教什么、（）去准备教案。