素材，多指作者写作前，以观察、体验和感受等方式，从生活中间接摄取的、经过取舍、提炼、加工的材料。()

从丰富个体体验来说，写作过程就好比一个人将个体经历体验了两次，会获得更深、更广的体验和感受（） 文学写作的个体体验，是指作者自身在现实世界中的境遇（） 艺术家对社会生活的观察与感受也可叫做体验，它又分为（）和（）两种。 佛教体验式旅游是指游人亲身体验佛教出家弟子的日常生活、功课以及佛家戒律与清规等，从而感受佛教独特的生活氛围（） 《品茶.咏茶》的下半阙写作者的（）感受 写作者从生活中亲眼所见，亲耳所闻得到的材料叫（）。 张爱玲的独特生活体验给他的创作提供了很多素材。 在体验创新中，“感受”是指（）。 文学写作的个体体验，是指作者对自身在现实世界中的境遇及其意义的瞬间直觉（） 以信笺、便签等写作方式来进行写作的是什么函?() 在道德教学中，以儿童的体验、感受为主要特征的教学方式是（）。 在道德教学中，以儿童的体验、感受为主要特征的教学方式是（）。 __________是指一种借助于内部语言在人脑中进行的认知活动方式，如阅读、写作、心算、观察和分析等技能。 教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与() 教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与（　　）。 作者角色论大致分为两种类型，一类是“投入论”，另一类是“回味论”，强调作者在写作过程中必须注意从作品人物的角度去感受生活、考虑问题、说话和行事，这是“回味论”（） 被定义为“主体感受生活、欣赏艺术、体验和孕育意象的敏锐性和悟性”的是 教师要求学生观察大自然、观察社会，并且积极参加小组、校园、社区等活动。引导学生在设计和组织、探索和研究的一系列活动过程中，发现和解决问题，体验和感受生活，培养学生的创新精神的学习方式体现了语文综合性学习的哪类特点？（） 创意思维的培养需要创意者善于观察、体验和深入生活。() 通过感受体验和构思