知识技能就是那些需要通过教育或培训才能获得的特别的知识和能力。

学员现有知识、技能与岗位需要知识、技能之间的差值就是教师的培训点。 学员现有知识、技能与岗位需要知识、技能之间的差值就是教师的培训点（） 通过教育培训（）可提升员工的质量意识 通过教育可以获得的资本包括（）形式 地位可以是群体正式给予的，也可以通过教育、年龄、技能、经验等特征而非正式地获得（） 对于管理者来说，容易通过学校专业教育或组织内部的在职培训获得的技能是概念技能 从业人员在岗前进行安全生产教育和培训后，应确保具备那些知识技能（） 通过亲身实践来获得知识技能,体现了课外校外教育的（） 著名教育家（）主张人只有通过教育才能成为人 通过教育可以在短期内学到大量知识进而再生产知识，体现教育的（　　） 能力可以等同于是知识、技能本身，也是那些在知识、技能的获得或形成过程中表现出来的心理特性。() 岗前培训结束后辅警应掌握那些基础知识、技能？（） 通常情况下，对（ ）较适合进行知识教育培训与技能教育培训；对（）较适合进行知识教育培训和素质教育培训。 通常情况下，对（）较适合进行知识教育培训与技能教育培训；对（）较适合进行知识教育培训和素质教育培训 （）是指通过培训需求分析以明确哪些岗位人员需要培训，需要提高的是知识、技能，还是能力素质。 教育目的的实质就是通过教育活动把人类世代积累的文化转化为学习者的知识、智能、和品德，以使其（）得以发展。 培训过程就是知识和技能的认识过程。 培训过程就是知识和技能的认识过程。 人才培训就是要提高员工的知识和技能（） 培训过程就是知识和技能的认识过程（）