一般而言，学习动机越强，学习效果越好。()

既然学习需要动机的作用，那么学习动机越强学习效果就会越好。 既然学习需要动机的作用，那么学习动机越强学习效果就会越好。 学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效果越好。 辨析题：既然学习需要动机的作用，那么学习动机越强学习效果就会越好。 一般说来，学习动机水平越高，学生的学习效果越好（） 学习动机水平越高，学习效果越好（） 在教育教学中，并不是学生学习动机越强，学习效果就越好，这是因为（） 总体而言，学习动机越强，有机体学习活动的积极性就越高，从而学习效果越佳（） 研究表明，学习动机水平越高，学习效果就越好。（　　） 学习动机越强烈越有利于学习效果的提高（） 研究表明，动机强度越高，学习效果越好。() 某同学的学习动机越高，他的学习效果一定越好。() 某同学的学习动机越高，他的学习效果一定越好（） 一般来说，学习的自主水平越高，学习的过程也就越低劣，学习效果也就越好（） 学习动越高，学习效果越好（） 下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是( )。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好 下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是__________。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好 一般而言，过度学习的程度达（）时，效果较好 一般而言，过度学习的程度达到（）时，效果最好 下列有关学习动机与学校效果之间关系的描述，正确的是（　　）。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好