能终身记住自己的生日，这是记忆的永久记忆。（ ）

幼儿背诵儿歌时比较容易记住前后的内容，中间的内容较难记忆且容易忘记。这是（　　）影响的结果。 幼儿背诵儿歌时比较容易记住前后的内容，中间的内容较难记忆且容易忘记。这是影响的结果 幼儿背诵儿歌时比较容易记住前后的内容，中间的内容较难记忆且容易忘记。这是（　　）影响的结果。 生日宴会上，小朋友听到《生日快乐》这首乐曲时，就知道自己曾经唱过，这种记忆现象在心理学上叫做（） 元记忆指的是你对于自己的记忆是如何工作或者你拥有哪些记忆 1岁以前的婴儿记忆能力比较差，（）时可以认识并记住自己的妈妈，但保持的时间很短。 信息被加工能保持一分钟以上直到许多年甚至保持终身的记忆 幼儿知道记忆较多的内容比记忆较少的内容要困难，记忆的时间越久记忆得越牢固，这是幼儿的（） 记忆的敏捷性，这是记忆的准确性的特征。 1岁以前的婴儿记忆能力比较差，5～6个月时可以认识并记住自己的妈妈，但()。 按记忆是否有目的可分为无意记忆和有意记忆，幼儿能背诵儿歌属于（ ）。 （）儿童的记忆一般不能永久保持。 对表面细节的记忆下降，而对意义或主题的记忆并没有下降，这是（）期的记忆特点。 （2014江苏南通）记住数学公式、法则、定理的记忆属于()。 在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是哪种影响的结果。（） 短时记忆指在感觉记忆基础上信息能保持（） 生日宴会上，小朋友听到一首《生日快乐》这首乐曲时，就知道自己曾经唱过，这种记忆现象在心理学上叫做（　　）。 如果幼儿记忆10遍就能记住某一材料,那么再识记10遍,则更有利于加深幼儿的记忆痕迹 如果幼儿记忆10遍就能记住某一材料,那么再识记10遍,则更有利于加深幼儿的记忆痕迹 如果幼儿记忆10遍就能记住某一材料,那么再识记10遍,则更有利于加深幼儿的记忆痕迹（）