关于自我整饰与自我美化的区别描述正确的是（）
A. 自我整饰是提高自我形象的一种有益技术和方法
B. 自我美化受主观动机驱动，易导致自我认识偏差
C. 过度的自我美化易产生自我欺骗
D. 过度的自我整饰易产生自我欺骗
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关于自我整饰与自我美化的区别描述正确的是（）
A.自我整饰是提高自我形象的一种有益技术和方法 B.自我美化受主观动机驱动，易导致自我认识偏差 C.过度的自我美化易产生自我欺骗 D.过度的自我整饰易产生自我欺骗
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关于思维自我监控能力发展，下列说法正确是（）
A.整个思维结构的统帅 B.思维发展成熟的重要标志 C.自我概念发展的必要条件 D.青年初期已经接近成人水平
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简述自我意识与自我教育的区别
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下列关于干细胞的自我更新与分化，描述不正确的是（）
A.自我更新是指干细胞通过对称或者不对称分裂产生至少一个保留干细胞特性子细胞的过程 B.自我更新能够维持干细胞具有多分化的潜能 C.对于组织特异性干细胞而言，自我更新是维持其终生具有分化潜能的基础 D.在胚胎发育早期，在某一胚域内具有分化成几种器官和组织的能力（多分化能力），且随着发育的进行，分化能力不会受到限定 E.分化是指在某一正在发育的个体细胞中进行形态的、功能的特殊变化并建立起其他细胞所没有的特征，这样建立特异性的过程称之为分化
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当个体出现自我保护与自我美化的动机时,会促使自己与那些不如自己走运、成功和幸福的人相比,这是自我意识社会比较的结果
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关于婴儿自我意识的描述不正确的是（）。
A.自我意识是作为主题的自我关于自己以及自己与他人关系的认识 B.婴儿出生第一年就有自我意识 C.婴儿第一年末自我意识开始萌芽 D.1.5～2.5岁的婴儿出现“抗拒行为”是自我意识的标志
答案
下列关于班杜拉自我强化观点的描述，正确的是（）。
A.自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备，以调整自己行为的过程 B.自我强化与环境的间接强化 C.环境因素通过个体评价而影响行为，是自我强化标准的发展和认识过程 D.自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力 E.自我强化的发展和认识过程体现了个体一情境交互作用的过程
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下列关于班杜拉自我强化观点的描述，正确的是
A.自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备，以调整自己行为的过程 B.自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念 C.环境因素通过个体评价而影响行为，是自我强化标准的发展和认识过程 D.自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力 E.自我强化的发展和认识过程体现了个体-情境交互作用的过程
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关于婴儿自我意识发展的描述不正确的是（）。
A.自我意识的发展是人的个性特征的重要标志之一 B.1岁左右.认识作为生物实体的自我 C.2～3岁.逐步把握作为一个社会人的自我意识 D.即使没有生活范围的拓展和社会经验的增长.儿童的自我意识也会按照生物自我到社会自我的进程发展
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自我服务偏见是指当人们加工和自我有关的信息时，会出现一种潜在的偏见，即自我美化或自我开脱，总把自己看得比别人好。 根据上述定义，下列哪项不涉及自我服务偏见?（ ）
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