主观题

各种句子都有不同的表达效果,()的修辞效果是丰富、缜密、具体

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主观题
各种句子都有不同的表达效果,()的修辞效果是丰富、缜密、具体
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主观题
各种句式都有不同的表达效果,如肯定句中的双重否定句,比肯定句口气重,主要作用是();整句的修辞效果是(),琅琅上口,便于记育,具有整齐美
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单选题
对下列句子中修辞方法的表达效果分析不恰当的一项是( )
A.他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。(运用比喻,把他们比作高粱,形象生动地写出了他们的朴实,表达了作者的赞美之情。) B.为什么我的眼里常舍泪水/因为我对这土地爱得深沉……(运用设问,先提出疑问,再回答“我”是因喜悦而“常含泪水”,强烈地表达了“我”的激动之情。) C.微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。(运用拟人,将薄雪人格化,形象地写出了阳光斜射下薄雪呈现出淡粉色的美丽情态。) D.好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!(运用反复,使用两个“好一个”,强烈地表达了对黄土高原和安塞腰鼓赞美之情。)
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简答题
文中括号中的句子使用了哪些修辞手法?有怎样的表达效果?
答案
主观题
文中画线句运用了 的修辞方法,表达效果是 。文中运用同样修辞方法的另一个句子是 。
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单选题
对下列句子中修辞方法及其表达效果的分析,不正确的一项是(   )
A.酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,绣口一吐就是半个盛唐。——用夸张的修辞方法突显“诗仙”李白的逼人才气和对盛唐诗歌的巨大影响。 B.要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。——用比喻手法,说明看人不能被美化了的假象所迷惑,要看他们的气节、品质。 C.那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。——用比喻、拟人的修辞方法表现出白洋淀人民对家乡的热爱。 D.就抒情而言,有的春风得意、壮志激烈,有的情爱幽怨、离愁别绪,有的愤世嫉俗、忧国忧民……——用排比的修辞方法,将抒情的种种内容列举出来,读起来酣畅淋漓。
答案
主观题
变式句是指为实现具体的表达目的和表达效果而在( )上加以变化的句子。
答案
单选题
修辞和表达效果判断有误的一项是()
A.“电!你这宇宙中最犀利的剑呀!”运用比喻,热切地向往和赞美了电这种自然界的伟力。 B.“你,你东君,你是什么个东君”运用反复、反问的修辞手法,直抒胸臆,有力地抒发了主人公的爱憎的感情。 C.“光明呀,我景仰你,我景仰你,我要向你拜手,我要向你稽首。”运用呼告、反复的修辞方法,有力地表现了主人公对光明的渴望与追求。 D.“你们这些土偶木梗,你们高坐在神位上有什么德能”运用象征、反问的修辞手法,有力抨击了那些无德无能、欺民惑众的官僚统治集团,反问的运用,加强了抨击的语气。
答案
判断题
请具体分析文中第四段画线句子的表达效果。(3分)
答案
单选题
运用修辞不恰当,影响表达效果的一项是()
A.崇高的友谊是人生乐章的一个音符,没有它,不成曲调 B.看见这样好的麦苗就闻到面包的香味了 C.蟋蟀在窗下大声欢叫,我在灯前认真地复习功课 D.没有阵痛,历史就不能向前迈步
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