布鲁姆等人将教学目标分为（），情感目标和动作技能目标。

布鲁姆将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域（） 布鲁姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志目标三大领域。() 布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即（）、情感和动作技能 下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是（ ） 布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为___________、情感和动作技能三大领域。 布卢姆将教育目标分类为：（ ）、情感目标和动作技能目标。 布卢姆将教育目标分类为（）、情感目标和动作技能目标 布鲁姆等人的《教育目标分类学》中将教育目标分为认知、动作和技能三大领域。( ) 美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域（）、情感领域和动作技能领域 布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为{pz_填空}、情感和动作技能三大领域。 布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为{pz_填空}、情感和动作技能三大领域。 将教学目标分为认识、情感和动作技能三大领域的是（） 将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（ ）。 将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）。 布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、情感和____技能。 布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域’，即认知、（ ）和动作技能。 将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是（） ()在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。 布鲁姆将教学目标分为（ ） 将教育目标分为认知目标情感目标和动作技能目标的美国心理学家是（）