自我增强时对自己做评价。C（）

自我认识是指个体对自己的心理特点、人格特征、{ }的自我了解与自我评价。 自我认识就是你自己对自己身心状况的认知，比如说包括你对自己的觉察，自己的观察，自己对自己的评价，自己对自己的印象，下面哪些选项属于自我认识？ 处在社会自我阶段的自我评价表现为个人对自己的智慧、才干、道德等方面的评价与判断。 1.自我认识就是你自己对自己身心状况的认知，比如说包括你对自己的觉察，自己的观察，自己对自己的评价，自己对自己的印象，下面哪些选项属于自我认识？ 自我评价是指主体对自己思想、愿望、行为和人格特点的判断和评价。() 增强自我效能就是增强信心，认为自己有能力处理这样的环境。 自我认识是对自己的洞察和理解，包括自我观察和自我评价，其中，_是自我调节的重要条件 高自尊者对自己进行妨碍后仍然完成任务是哪种自我增强策略？ 自我认识是指个体对自己的心理特点、人格特征、{pz_填空}的自我了解与自我评价。 教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（　　）。 教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（） 教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（ ）。 有积极核心自我评价的人觉得自己对环境无能为力。 个体对自己生功能和外表的评价和知觉称为「自我概」（） 当人们发现自己对比的，和自己的评价以及类似自己条件的其他人对自己的评价一致时，就会增强自信，就会有公平感和安全感。 当人们发现自己对比的，和自己的评价以及类似自己条件的其他人对自己的评价一致时，就会增强自信，就会有公平感和安全感。 自我成就感丧失是指自我能力感降低，以及倾向于对自己做出消极评价。() 大学生正确的自我评价包括：自我观察、自我认定、自我判断和自我评价，做到自知，恰如其分地认识自己，摆正自己的位置，能够自我悦纳，喜欢自己，接受自己，自尊、自强、自制、自爱适度，正视现实，积极进取。 自我评价时,应以发展变化的眼光看待自己。这个体现了自我认知的( )原则。 自我效能感是个体对自己能够有效处理特定任务的主观评价（）