幼儿园的生活制度是指按日常习惯把幼儿每日在园的主要活动在实践和顺序上合理的固定下来，并形成制度。（ ）

人们习惯把幼儿园环境分成（ ? ?）环境和（ ? ?）环境 幼儿园日常生活中，洗手环节的主要教育意义是（ ） 把幼儿园教育划分为( )。 《幼儿园教育指导纲要》把幼儿园教育划分为（ ）。 幼儿园必须把促进幼儿学习和生活放在工作首位（） 幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。 （　　） 幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。 ( )   (    )教育是幼儿园为了培养幼儿良好的生活习惯和生活基本能力，确保幼儿健康成长而制定的幼儿园生活各环节的基本规则与要求。 幼儿园的日常生活活动是促进幼儿社会化的（） 幼儿园日常生活中的喝水环节可以（ ） 幼儿园课程是指影响幼儿的所有与幼儿园有关的活动（） (    )教育是幼儿园为了培养幼儿良好的生活习惯和生活基本能力，确保幼儿健康成长而制定的幼儿园生活各环节的基本规则与要求。 幼儿园日常生活中，画画环节的教育意义是（ ） 幼儿园日常生活中，点名环节的教育意义是（ ） 幼儿园日常生活中，值日环节的教育意义是（ ） 幼儿园日常生活中，喝水环节的教育意义是（ ） 幼儿园的环境是指幼儿园的空间和材料设施。（） 幼儿园要帮助幼儿养成（）的用餐习惯 培养幼儿良好的进餐习惯，幼儿园可以（ ）。 培养幼儿良好的洗手习惯，幼儿园可以（ ）。