扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中（）是根本基础

教育教学知识和能力主要考察哪些知识和能力？ 学科知识和教学能力主要考察哪些知识和能力？ 某化学教师为了“以学定教”，在学期或单元教学开始时对学生的预备知识和认知能力所进行的教学评价属于( )。 某化学教师为了“以学定教”，在学期或单元教学开始时对学生的预备知识和认知能力所进行的教学评价属于( )。 某化学教师为了“以学定教”，在学期或单元教学开始时对学生的预备知识和认知能力所进行的教学评价属于( )。 有时，语文教学中的隐性知识，常常就是我们语文教学最应该教的东西（） 在教学中如何处理知识技能目标，能力目标以及情感态度与价值观目标的关系? 体育知识与运动技能教学的原则主要包括：知识技能教学与能力培养相结合原则、（）、（）、（）。 体育知识与运动技能教学的原则主要包括：知识技能教学与能力培养相结合原则、（）、（）、（） 体育教学包括体育科学理论知识的教学和（）的实践课教学，并且以后一种教学为主。 简述科学读本对小学生科学知识教学的意义 教∶学∶教学 教师拟定具体的教学活动目标时，应尽可能地从情感、态度、能力、知识、技能等方面加以考虑（） 教师拟定具体的教学活动目标时，应尽可能地从情感、态度、能力、知识、技能等方面加以考虑（） 教师拟定具体教学活动目标时，应尽可能地从感情、态度、能力、知识和技能等方面加以考虑（） 教学设计主要包括面向教师教的传统教学设计、（）环境下的教学设计和学教并重的教学设计三类 某教师将《故都的秋》的教学目标表达为知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标，对上述教学目标分析正确的是（ ）。 某教师将《故都的秋》的教学目标表述为知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。对上述教学目标分析正确的是(　　) 促进知识向能力转化的教学策略包括（） 简述科学读本对小学生科学知识教学的重要意义。