态度代表的是对事物的好恶。()

人对事物所持有的态度不是与生俱来的，而是后天习得的。() 一个人判断自己对事物的认知态度是不是平衡的可以以他人对该事物的认知态度为依据（） 伴随着道德认识而产生，是人们对客观事物的是非善恶判断时引起的内心体验，是对客观事物爱憎好恶的主观态度。这反映的是（） 价值观是对事物的判断、评价以及自身的行为取向、态度和目标追求。 在企业管理中，管理者利用事物的（）判断该事物对企业的利害关系，决定对事物所持的态度。 无论对人对己还是对事物的态度，都是____________相互作用而形成改变的。 泛化是对事物的__________的反应，分化则是对事物的__________的反应。 知觉是对事物的个别属性的反映，而感觉是对事物的整体反映（） 性格主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。() 理性认识是对事物的全部认识，感性认识是对事物的片面认识（） （　　）是一种高级复杂的心理活动，它是人对事物的态度的体验，是人脑对客观事物与主体需要之间关系的反映。 感觉是对事物个别属性的反映，知觉是对事物的各种不同属性、各个不同部分及其相互关系的综合反映，是对事物的整体的反映。() 性格是指一个人对事物的稳定态度以及与之适应的习惯化的行为方式。 态度是人们在认识和行为上相对固定的倾向，包括人对事物和社会认知的倾向、（ ）和意图的倾向。 刺激泛化和分化是互补过程，泛化是对事物（）的反应，分化则是对事物（）的反应 刺激泛化和分化是互补过程，泛化是对事物（）的反应，分化则是对事物（）的反应 幼儿对事物的理解主要依靠事物（）。 知觉是人对事物直接反应 德是对事物独特性 条件对事物发展: