主观题

教师在课上应该把学生看成(),用亲切、真诚来营造和谐民主的气氛,让学生()、(),并且能够知无不言、言无不尽。

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主观题
教师在课上应该把学生看成(),用亲切、真诚来营造和谐民主的气氛,让学生()、(),并且能够知无不言、言无不尽。
答案
判断题
教师不应该把学生当成等你灌充的空瓶,而是应该把他们看成等你点燃的蜡烛。这句话是告诉教师们要带给学生希望。()  
答案
多选题
在教学中,教师努力营造一种宽松、民主、和谐的氛围是非常重要的。要营造这种氛围,教师应做到()
A.保护后进学生的自尊心和积极性 B.创设各种合作学习的活动,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神 C.特别关注性格内向的和学习有困难的学生,尽可能多地为他们创造语言实践机会 D.建立民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果
答案
判断题
教师不应该把年轻人当成等你灌充的空瓶,而是应该把他们看成等你点燃的蜡烛。这句话是要告诉教师们要带给学生希望。()
答案
判断题
建立民主、平等、和谐的师生关系。关键在教师,学生没有责任。
答案
判断题
建立民主、平等、和谐的师生关系。关键在教师,学生没有责任()
答案
多选题
一个教师怎样来成长自己的真诚并表达给学生()。
A.自我接纳与自信 B.有分寸地向学生承认自己不是一个完美无瑕的人 C.向学生表达真诚的自我体验 D.要有明确的“教师意识
答案
单选题
教师应当给学生创设一种平等、民主、和谐的课堂气氛。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
如果学生把教师看成是(),则他们希望教师具有精通教学业务、兴趣广泛、知识渊博等特征
A.家长的代理人 B.知识传授者 C.心理辅导者 D.团体领导人
答案
单选题
迎宾时有微笑及目光接触(真诚亲切)()
A.正确 B.错误
答案
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小学科学课上,教师指导学生做实验来理解和掌握书本知识。这说明小学生的学习(  )。 教师对学生的真诚是一种教育的(). 教师对学生的真诚是一种教育的() 教师对学生的爱具有真诚、博大和()的特点 教师应该把学生都看作可变化之人,可塑造之人。 教师应该把学生都看作可变化之人,可塑造之人。() 教师应该注意要求学生用右手写字() 资料表明84%的学生把“公正”看成是“教师工作最重要的职业品质”,这说明教师公正是()对教师行为态度的道德要求。 下列哪项不是把学生看成是独特的人(  ) 下列哪项不是把学生看成是独特的人(  ) 下列哪项不是把学生看成是独特的人(  ) 夫妻缺乏亲切真诚的沟通交流,后果是()。 要在社区、单位营造和谐的人际关系,我们应该怎么做? 舞蹈课上学生练习教师教授的动作,这是属于() 某学校生物教师将学生每次在实验课上的表现都记录下来,以此来评价学生的学习,这属于()。 某学校生物教师将学生每次在实验课上表现都记录下来,以此来评价学生的学习,这属于(  )。 公开课上,学生发言积极,教师认为学生掌握得很好,教师的这种判断属于() 把学生看成是独特的人的基本含义是()。 在教育改革中,只有真正把学生看成学校生存之本,把促进学生发展看成学校发展之本,才能真正让教育改革惠及每-名学生。由此可以推出() 教师的工作就是把课上好,其它的事与我无关。
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