公共政策学在中国形成为一门比较完整的学科是在20世纪的（ ）

艺术学作为一门正式学科,形成于 艺术学作为一门正式学科，形成于（）   公共政策这门学科形成的历史条件是 ( ) 教育经济学是20世纪60年代后逐步形成的一门新兴的交叉学科。() 教育经济学是20世纪40年代后逐步形成的一门新兴的交叉学科。() 公共政策，作为一门相对独立的科学，早已有之。() 市场营销学作为一门独立学科诞生于20世纪初的(  ) 公共关系学是一门研究现代公共关系的现象、规律和方法的学科，是一门新兴的综合性的应用学科。() 谈谈公共政策学的研究对象及其学科性质 人体工程学是20世纪50年代发展起来的一门（）学科 教育学形成一门独立学科的标志是出版了（）。 学前教育学开始有较完整的理论体系，形成一门独立的学科的时间是（ ）。 市场营销学作为一门专门学科,诞生于20世纪初的美国 公共组织行为学不是一门边缘性学科。() 公共政策学学科形成的历史条件包括()。 教育学作为一门独立形态的学科，形成于（ ）。 比较教育学严格上来讲不是一门教育学科（） 艺术学作为一门正式学科是在（）才逐渐形成的。 技术经济学的学科特点有: 技术经济学是一门实践性很强的应用性学科|技术经济学是一门相互协调的学科|技术经济学是一门相互联系的学科|技术经济学是一门系统性很强的学科|技术经济学是一门综合性学科 公共关系是一门新兴的学科，从20世纪20年代至今仅有七八十年的历史。