(2016年5月) 课程内容选择的基本要求中，()既是课程内容存在的前提，也是培训课程开发的内在动力。

简述体育课程内容选编的基本要求 设计课程时，选择课程内容的要求包括（　　）。 课程选择的基本取向或课程内容的基本取向有 “课程内容要与学生的特点相适应”不是课程内容选择的原则。() 课程选择的基本取向或课程内容的基本取向有什么？ 简述课程内容的不同取向对幼儿园课程内容选择的影响作用。 课程内容选择的基本原则有（）。 (2015年5月)培训课程内容应以（　　）为出发点去选择并组合。 简述课程内容结构的含义，数学课程内容设计的基本理念有哪些？ 设计课程时，选择课程内容的原则包括( )。 简述课程内容选择的准则。 课程内容的基本要求中，（　　）是判断培训水平高低的一个重要标准。 选择幼儿园课程内容时要紧紧围绕课程目标进行，目标为内容的选择提供了基本的范围和标准。这说明课程内容选择应遵循（） （）选择课程内容的是指在幼儿园课程内容选择过程中，课程设计者应关注和尊重幼儿对学习内容的兴趣，尽量选择儿童感兴趣的课程内容，引导幼儿主动积极地学习。 设计培训课程时，选择课程内容的原则包括 （ ） 选择课程内容的()是指在选择幼儿园课程内容的过程中，应充分考虑到通过引导而对所选择的课程内容的学习能有效地实现课程目标，促进儿童身心获得发展。 课程内容的组织就是确定课程内容的范围和顺序，其中顺序是指课程内容在()方向上的组织，范围是指课程内容在()方向上的组织。 课程内容选择中容易出现的问题有()。 课程内容的取向主要有如下几种：课程内容即()。 简述影响课程内容选择的因素