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按照加涅的学习水平分类的观点,学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于()
单选题
按照加涅的学习水平分类的观点,学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于()
A. 信号学习
B. 言语联结学习
C. 辨别学习
D. 概念学习
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单选题
按照加涅的学习水平分类的观点,学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于()
A.信号学习 B.言语联结学习 C.辨别学习 D.概念学习
答案
单选题
按照加涅的学习层次分类的观点,学生将猫、狗、鼠等概括为动物的学习属于( )
A.信号学习 B. C.言语联结学习 D. E.辨别学习 F. G.概念学习
答案
单选题
按照加涅的学习层次分类的观点,学生将猫、狗、鼠等概括为动物的学习属于( )
A.信号学习 B.言语联结学习 C.辨别学习 D.概念学习
答案
单选题
根据加涅的学习水平分类观点,儿童学习游泳主要属于()
A.连锁学习 B.信号学习 C.规则或原理的学习 D.解决问题的学习
答案
单选题
将猫、狗、鼠概括为“动物”,根据加涅的学习层次分类方式,这样的学习属于以下哪一类?()
A.信号学习 B.连锁学习 C.概念学习 D.解决问题学习
答案
单选题
下列不属于加涅学习水平分类的是( )
A.刺激一反应学习 B.概念学习 C.原理学习 D.动作技能的学习
答案
判断题
按照加涅的学习层次分类理论,学生将“狗”,“猪”,“牛”等概括为“动物”的学习属于概念学习()
答案
单选题
按照加涅的学习水平分类,学生对不同形状、颜色的物体分别作出不同的反应的学习属于()
A.信号学习 B.系列学习 C.言语联想学习 D.辨别学习
答案
单选题
根据加涅的学习水平分类,下列属于刺激-反应学习的是:
A.学生在学习打棒球时,掌握了躲、垫、扣、传等一些列动作反应 B.如果课上积极举手发言,老师会奖励小贴画,学生以后就更喜欢举手了 C.有的学生比较害怕考试,一看到老师拿着试卷进入教室,就心跳加速 D.学生学习形近字“燥”“躁”时,通过比较分析,最终掌握了这两个字
答案
单选题
加涅学习水平分类,学生对相似的易混淆的单词分别作出正确反应的学习属于()
A.信号学习 B.系别学习 C.言语联想学习 D.辨别学习
答案
热门试题
根据加涅的学习水平分类,下列辨别学习的复杂程度高的是( )。
根据加涅的学习水平分类,“学生闻老师呵斥而畏惧,见试卷获满分而欣慰”属于( )
在加涅的学习水平分类中,下面选项中最高级的是
下列不属于加涅根据学习水平将学习分类的是( )
将猫、狗、鼠概括为动物的学习属于()。
按照加涅的学习水平分类,学生对刺激进行分类时,学会对一类刺激做出同样的反应,也就是对事物抽象特征的反映的学习属于()
将猫、狗、鼠等概括为“动物”,属于( )。
在加涅的学习层次分类中,学习水平最高的是()。
将猫、狗、鼠等概括为“动物”,是属于( )。
加涅按不同的学习水平,把智慧技能依次分为()
按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念是学习了()
试述加涅关于学习分类的观点。
根据加涅的学习层次分类观点,学生学习桑代克的效果律属于
根据加涅的学习层级结构理论,他认为最复杂、最高学习水平的学习类别是()。
按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念的能力称之为()
按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念的能力称之为()。
加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序,将学习进行层级分类,巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的( )。
加涅将学习结果进行分类为()。
学生通过学习后,能说出“诚信”含义。根据加涅的学习分类,这种水平的学习主要属于()
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