在中班儿童绘画教育目标中，要求引导儿童认识12种颜色，并学会辨别 ( )

小班儿童的绘画教育目标之一是引导儿童掌握基本的绘画技巧。 小班儿童的绘画教育目标之一是引导儿童掌握基本的绘画技巧（） 小班儿童的绘画教育目标之一是引导儿童认识绘画工具材料，掌握其基本使用方法，养成正确的（）和作画姿态。 小班儿童的绘画教育目标之一是引导儿童认识绘画工具材料，掌握其基本使用方法，养成正确的_________和作画姿态 在儿童美术教育的层次目标中，要求儿童“学习区分并尝试画出主体色和背景色，培养他们对使用颜色的兴趣”，是对（）班儿童提出的绘画教育目标。 试述中班儿童美术欣赏教育目标。 学前儿童美术教育中教师应引导大班儿童在绘画时 ( ) 学前儿童美术教育中，教师应引导大班儿童在绘画中( ) 学前儿童美术教育中，教师应引导小班儿童认识绘画工具材料，掌握其基本使用方法，养成正确的握笔方法和（）。 中班幼儿的绘画发展大致处于儿童绘画发展阶段的（） 引导儿童学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等艺术作品，培养他们初步发现周围环境和美术作品中的美的能力，这属于（）岁儿童美术欣赏教育目标。 年龄目标是儿童发展的（）在学前儿童科学教育目标中的体现，反映了不同年龄儿童目标要求的差异性。 被誉为“儿童绘画之父”的儿童美术教育先驱是（） 试论小班儿童绘画的教育作用。 大班儿童认识几何形体的教育要求有哪些? 学前儿童美术教育中，教师应引导小班儿童在泥工中塑造 ( ) 学前儿童美术教育中，教师应引导小班儿童在泥工中塑造( )。 在儿童心理健康教育中，认识是基础，（）是动力，行为是目标。 在学前儿童美术教育中，教师应引导小班儿童在泥工中塑造（  ） 被誉为“儿童绘画之父’’的儿童美术教育先驱者是 ()