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根据教师对教材的熟悉程度和实际经验的不同,教案可以()。
单选题
根据教师对教材的熟悉程度和实际经验的不同,教案可以()。
A. 由略到详
B. 有详有略
C. 详细
D. 简略
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单选题
根据教师对教材的熟悉程度和实际经验的不同,教案可以()。
A.由略到详 B.有详有略 C.详细 D.简略
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单选题
一般情况下,老教师教学经验丰富,对教材内容较熟悉,组织各种教学活动和驾驭课堂()的能力比较强,他们的教案可能比较简要
A.教学进度 B.教学气氛 C.教学方法 D.教学手段
答案
单选题
教师对()的钻研程度影响教案的编写质量。
A.教学大纲 B.教学计划 C.教学内容 D.教学进度
答案
单选题
《招标投标法》规定,对评标专家实际工作经验和业务熟悉程度的要求是( )。
A.从事相关领域工作满5年 B.从事相关领域工作满8年并具有高级职称 C.具有高级职称 D.具有同等专业水平
答案
单选题
一般情况下,()教学经验丰富,对教材内容较熟悉,组织各种教学活动和驾驭课堂教学进度的能力比较强,他们的教案可能比较简要
A.新教师 B.老教师 C.优秀教师 D.大学教师
答案
判断题
教师对教学大纲的钻研程度并不直接影响教案编写质量。
答案
判断题
教师对教学大纲的钻研程度并不直接影响教案编写质量()
答案
单选题
教学计划中受教师、课程、教材、教案等因素影响的是()。
A.教学目标 B.课程设置 C.教学环节 D.教学形式
答案
单选题
根据体育教材的难易程度,可以将教材内容分为()。
A.新授、重复和特色 B.介绍、简教和精致 C.学习、掌握和趣味 D.特色、体验和复习
答案
单选题
在钻研教材的基础上,教师应广泛地涉猎多种教学参考资料,请教有经验的教师,对他人的经验进行思考、取舍、消化、借鉴,结合个人教学体会,巧妙构思、精心安排,从而设计出富有()的教案
A.科学性 B.创新性 C.实用性 D.可操作性
答案
热门试题
教案是培训教师多年工作和培训经验的总结和积累,是业务培训的( )。
教案对于粗出茅庐的教师意义重大,对于有经验的教师而言,可有可无。
编写实际操作教案时,教练员应根据自己丰富的教学经验,确定训练的项目、内容、目标和时间()
教案是培训教师多工作和培训经验的总结和积累,是业务培训的重要资料。( )
教师必须严格根据教案实施教学。
了解教材编排的思想和( )是写好教案的前提。
备课就是钻研教材、写教案。
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教师在Classin中可以通过什么功能制作教案()
幼儿的学习活动根据教师对其的控制程度的不同,可分为发现学习、接受学习和
教案可以分为讲义式教案 、( )和( )。
有人认为:看看教材,翻翻教参(教学参考书),写份教案就是备课,你对这种观点持何种看法?谈谈教师应怎样备课?
有人认为:看看教材,翻翻教参(教学参考书),写份教案就是备课,你对这种观点持何种看法?谈谈教师应怎样备课?
根据教师的特点和教学内容的需要,教案形式一般要求()。
根据教师个人的习惯,教案具体呈现方式主要有文字形式和()
由于每个人的()和能力不同,对问题的理解程度不同,常常会提出不同的问题和看法,教师要根据学生的实际改变原先的教学计划和方法,满腔热忱地启发学生的思维,针对疑点积极引导
利润导向目标根据企业对利润期望程度的不同可以分为()。
根据消费者对不同属性的重视程度,可以分为()。
为了在教学中获得较好的效果,教师在备课中要熟悉教材的()
备课就是指钻研教材,写好教案。
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