单选题

根据教师对教材的熟悉程度和实际经验的不同,教案可以()。

A. 由略到详
B. 有详有略
C. 详细
D. 简略

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单选题
根据教师对教材的熟悉程度和实际经验的不同,教案可以()。
A.由略到详 B.有详有略 C.详细 D.简略
答案
单选题
一般情况下,老教师教学经验丰富,对教材内容较熟悉,组织各种教学活动和驾驭课堂()的能力比较强,他们的教案可能比较简要
A.教学进度 B.教学气氛 C.教学方法 D.教学手段
答案
单选题
教师对()的钻研程度影响教案的编写质量。
A.教学大纲 B.教学计划 C.教学内容 D.教学进度
答案
单选题
《招标投标法》规定,对评标专家实际工作经验和业务熟悉程度的要求是( )。
A.从事相关领域工作满5年 B.从事相关领域工作满8年并具有高级职称 C.具有高级职称 D.具有同等专业水平
答案
单选题
一般情况下,()教学经验丰富,对教材内容较熟悉,组织各种教学活动和驾驭课堂教学进度的能力比较强,他们的教案可能比较简要
A.新教师 B.老教师 C.优秀教师 D.大学教师
答案
判断题
教师对教学大纲的钻研程度并不直接影响教案编写质量。
答案
判断题
教师对教学大纲的钻研程度并不直接影响教案编写质量()
答案
单选题
教学计划中受教师、课程、教材、教案等因素影响的是()。
A.教学目标 B.课程设置 C.教学环节 D.教学形式
答案
单选题
根据体育教材的难易程度,可以将教材内容分为()。
A.新授、重复和特色 B.介绍、简教和精致 C.学习、掌握和趣味 D.特色、体验和复习
答案
单选题
在钻研教材的基础上,教师应广泛地涉猎多种教学参考资料,请教有经验的教师,对他人的经验进行思考、取舍、消化、借鉴,结合个人教学体会,巧妙构思、精心安排,从而设计出富有()的教案
A.科学性 B.创新性 C.实用性 D.可操作性
答案
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教案是培训教师多年工作和培训经验的总结和积累,是业务培训的( )。 教案对于粗出茅庐的教师意义重大,对于有经验的教师而言,可有可无。 编写实际操作教案时,教练员应根据自己丰富的教学经验,确定训练的项目、内容、目标和时间() 教案是培训教师多工作和培训经验的总结和积累,是业务培训的重要资料。( ) 教师必须严格根据教案实施教学。 了解教材编排的思想和(  )是写好教案的前提。 备课就是钻研教材、写教案。 教案是根据课程标准、教学标准和教材要求及学生的实际情况等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书() 教师在Classin中可以通过什么功能制作教案() 幼儿的学习活动根据教师对其的控制程度的不同,可分为发现学习、接受学习和 教案可以分为讲义式教案 、( )和( )。 有人认为:看看教材,翻翻教参(教学参考书),写份教案就是备课,你对这种观点持何种看法?谈谈教师应怎样备课? 有人认为:看看教材,翻翻教参(教学参考书),写份教案就是备课,你对这种观点持何种看法?谈谈教师应怎样备课? 根据教师的特点和教学内容的需要,教案形式一般要求()。 根据教师个人的习惯,教案具体呈现方式主要有文字形式和() 由于每个人的()和能力不同,对问题的理解程度不同,常常会提出不同的问题和看法,教师要根据学生的实际改变原先的教学计划和方法,满腔热忱地启发学生的思维,针对疑点积极引导 利润导向目标根据企业对利润期望程度的不同可以分为()。 根据消费者对不同属性的重视程度,可以分为()。 为了在教学中获得较好的效果,教师在备课中要熟悉教材的() 备课就是指钻研教材,写好教案。
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