行动研究的环境是教师工作于其中的实际环境（）

行动研究的反思是教师对自身行动或实践的反思。() 环境卫生工作和环境卫生学的任务是加强A.环境因素对人体健康影响的研究B.环境卫生监测和卫生监督工作C.农村环境卫生工作D.开拓环境与健康研究的新领域E.以上都是 NR小区的SS信道功率会根据实际环境进行动态调整（） 行动研究始于美国，教育中的行动研究就是广大教师或科研人员一起去研究自己学校自己班级的实际情况，解决日常教学中的问题，从而不断改革教育、教学工作的一种研究方法。行动研究渗透着两个基本的思想观念是（） 实际意义取决于特定的语言环境，人们要在特定的语言环境中才能理解的是()。 在培训成果转化的（）层面，培训转化的效果取决于实际工作环境与培训时环境特点的相似性大小。 教师行动研究包含以下五个基本环节：提出研究问题、初步研究分析、制订行动研究计划、（）、（） 扎实推进环境卫生清洁行动，主要抓好以下工作（）。 简述教师教育行动研究的过程。 简述教师行动研究的实施步骤。 在组织行为学的研究方法中，（ ）是在现实的环境中对实际情景的研究。 教师是环境的轴心，环境中的各种要素都是通过教师来调节的。 （　　） 环境的概念包含景观的概念,因此景观史包含于环境史研究中,确切地说,景观史涉及到环境史研究的一个领域 环境因素的控制主要包括现场自然环境条件、施工质量管理环境和施工作业环境因素,其中施工作业环境因素主要是指( )。 从人、机、环境系统的角度出发,研究人在生产劳动中的工作方法、动作、环境、疲劳规律,研究人、机、环境各个要素的相互关系的工作设计原理是()。 29.NR小区的SS信道功率会根据实际环境进行动态调整（） 环境防制是疟疾防治的一项基础性工作，主包括环境改造、环境处理、减少人蚊接触等，其中环境处理包括（），（），（） 环境防制是疟疾防治的一项基础性工作，主包括环境改造、环境处理、减少人蚊接触等，其中环境处理包括（），（），（） 环境防制是疟疾防治的一项基础性工作，主包括环境改造、环境处理、减少人蚊接触等，其中环境改造包括（） 环境由多种环境介质和环境因素组成，其中环境介质是指：（）