教师这样来解释雨的形成：云彩在天上挤呀挤呀，挤在一起遇到冷空气，就变成雨降落下来了，教师遵循了（）。
A. 科学性和思想性相结合的原则
B. 积极性原则
C. 发展性原则
D. 直观性原则
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教师这样来解释雨的形成：云彩在天上挤呀挤呀，挤在一起遇到冷空气，就变成雨降落下来了，教师遵循了（）。
A.科学性和思想性相结合的原则 B.积极性原则 C.发展性原则 D.直观性原则
答案
梦梦老师在解释下雨的原因时，是这样说的：云彩在天上挤呀挤呀，挤在一起，遇到冷空气，就变成雨下来了，你认为她的解释（）
A.不科学，没有很好地说明雨水形成的原因 B.很生动，语言通俗易懂，既符合科学性原则，又能为幼儿所接受 C.说得太简单了，雨水的形成是一个复杂的问题，幼儿听不明白 D.说得很好，符合直观性原则
答案
（）按所挤的原料、性质划分挤的方法,常用的有裱花嘴子挤法、油纸卷挤法、生面糊挤法和熟面糊挤法。
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（）按所挤的原料、性质划分挤的方法,常用的有裱花嘴子挤法、油纸卷挤法、生面糊挤法和生面坯挤法。
答案
按所挤的原料、性质划分挤的方法，常用的有裱花嘴子挤法、油纸卷挤法、生面糊挤法和生面坯挤法（）
答案
按所挤的原料、性质划分挤的方法,常用的有( )、油纸卷挤法、生面糊挤法和生面坯挤法。
A.裱花嘴子挤法 B.裱花袋挤法 C.纸卷嘴挤法 D.熟面糊挤法
答案
按所挤的原料、性质划分挤的方法,常用的有裱花嘴子挤法、油纸卷挤法、生面糊挤法和( )。
A.熟面糊挤法 B.生面坯挤法 C.挤袋挤法 D.熟面坯挤法
答案
按所挤的原料、性质划分挤的方法,常用的有裱花嘴子挤法、油纸卷挤法、( )和生面坯挤法。
A.熟面坯挤法 B.裱花袋子挤法 C.生面糊挤法 D.纸卷嘴子挤法
答案
挤就是利用挤嘴、挤袋或，装入挤馅料，运用各种手法，在蛋糕或甜点等制品上，挤制各式图案的工艺（）
A.挤条 B.模具 C.挤花布 D.纸卷
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挤就是利用挤嘴、挤袋或纸卷，装入挤馅料，运用各种手法，在蛋糕或甜点等制品上，挤制各式图案的工艺（）
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（）挤就是利用挤嘴、挤袋或纸卷,装入挤馅料,运用各种手法,在蛋糕或甜点等制品上,挤制各式图案的工艺。
挤道岔：系指。或挤坏道岔（）
按成桩方法与挤土效应将桩分为挤土桩、部分挤土桩和非挤土桩，属于非挤土桩的是()。
挤就是利用( )、挤袋或纸卷,装入挤馅料,运用各种手法,在蛋糕或甜点等制品上,挤制各式图案的工艺。
挤道岔：系指车轮挤过或挤坏道岔。()
挤道岔系指车轮挤过或挤坏道岔（）
挤道岔：系指列车挤过或挤坏道岔。
桩按（）的不同可以分为挤土桩、部分挤土桩和非挤土桩。
压辊挤丝若挤丝较为严重，急停精炼机，使用将挤丝清除（）
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（）挤就是利用模具、挤袋或纸卷,装入挤馅料,运用各种手法,在蛋糕或甜点等制品上,挤制各式图案的工艺。
( )就是利用挤嘴、挤袋或纸卷,装入挤馅料,运用各种手法,在蛋糕或甜点等制品上,挤制各式图案的工艺。
双锥盘挤浆机的两个挤浆盘是倾斜安装，使其之间形成锥形空间。
双锥盘挤浆机的两个挤浆盘是倾斜安装，使其之间形成锥形空间（）
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