高等学校设置、调整核定的学科门类范围外的专业，应履行的程序是（）.

高等学校设置、调整专科专业的决定权归属于（）. 高等学校专业设置和调整的原则与指导思想是什么 高等学校专业设置和调整的原则与指导思想是什么 高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。 职业学校的专业设置与普通高等学校的专业设置没有区别。 教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录（2020年）》中包含多少个学科门类，多少个专业类，多少个专业？ 市场经济体制下，该如何进行高等学校的专业设置和专业调整 高等学校的专业一般按一级学科划分（） 高等学校的专业一般按一级学科划分（） 名称为“某某大学”的高等学校的设立，除了要达到设立高等学校本科及本科以上教育的一般条件外，还必须是有三四个以上国家规定的学科门类为主要学科。 高等学校学科建设的基础是（） 高等学校专业教学计划 名词解释：高等学校专业 高等学校学科建设涵盖内容广泛，包括（） 高等学校设立( )，审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项。 高等学校设立_______,审议学科、专业的设置,教学、科学研究计划方案,评定教学、科学研究成果等有关学术事项。 高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项。 高等学校的学科建设应遵循的基本原则有（） 根据教育部制定的《普通高等学校本科专业设置管理规定》（教高﹝2012﹞9号）。高校根据《普通高等学校本科专业目录》高校设置专业须具备哪些基本条件？ 高等学校中专业的基础是（）