美国日托逐渐重视儿童发展和教育问题，不属于加入的课程的是()。

20世纪60年代初，（　　）发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。 怎么解决居住分散的适龄儿童和少年的义务教育问题 怎么解决居住分散的适龄儿童和少年的义务教育问题 下列不属于儿童本位综合课程的是（） 美国学前教育机构（），保育学校，幼儿园，日托所或日托中心。 下列观点，不属于儿童中心课程理论的是()。 下列观点不属于儿童中心课程理论的是（） 美国学前儿童教育存在的问题及发展趋势。 教育问题 下列观点不属于儿童中心课程理论的是（  ）。 下列观点中，不属于儿童中心课程理论的是（） 课外教育是指在课程计划和学科课程标准之外开展的教育活动，所以选修课不属于课外教育。（） 下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是（）。 下列选项中，不属于我国儿童发展面临的主要问题的是（ ）。 下列不属于儿童科学教育结果的是（） 下列选项中不属于英国学前教育发展面临问题的是（） 潜在课程是指在 ..学校计划中没 ..教育实践和结果,下列哪项不属于潜在课程的内容（） （ ）不属于心理健康教育课程的意义。 下面不属于儿童自身发展内容的是（） 教育问题的特点____。