下面（ ）是根据提问在教学中所起的作用而划分的提问类型。

下面属于提问式标题的“提问”方法的是（）。 布卢姆的目标分类学中关于认知目标的层次把课堂提问划分 为（）、（）、（）、（）、综合提问和评价提问六种类型 如何向客户提问是一种关键的沟通技巧，根据提问方式可以划分为两种（） 下列提问内容中，属于开放式提问类型的是( )。 提问对课堂教学来说有以下几个作用（ ）。 教师根据教学的需要把问题引向多侧面，由此及彼，融会贯通，这样来提问属于提问语的哪一种类型() 能尽量设法不让客户说出不来的提问类型是（）提问 能尽量设法不让客户说出不来的提问类型是（）提问 提问是教师运用语言与幼儿进行互动的一项基本的教学方法和策略，下面哪个不是常用的提问方式？() 实际教学中课堂提问还有密度和容量等问题，课堂提问_？（） 健康史评估中，需正确运用交谈技巧，交谈时的提问类型包括()提问和()提问。   从教学进程的角度分，提问可分为三种。1.初始性提问2.（）提问3.总结性提问 采购谈判提问时的提问技巧，下面哪个不属于？（） 提问的类型包括： 提问的类型包括： 课堂提问应减少使用记忆性提问，尽量使用多种提问类型来调动学生的兴趣。 教师的提问，要做到注重提问的类型、（）、提问的难度、对答案的反馈等等。 下列哪项关于提问对教学的作用的运用是错误的（） 澄清时，根据情况，你可以使用几类不同的提问，它们是开拓式提问、引导式提问、封闭式提问。 询问病史时，提问可以视具体情况采取不同的类型，常用的有()提问和直接提问。