下列句中使用修辞方法不恰当的是
A. 那一簇簇的芦苇，远看犹如朵朵轻云，在地平线上飘浮着。
B. 每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，谁也不盛气凌人。
C. 一起风，绯红的樱花便漫天飞舞，把头顶的天空都染红了。
D. 一首好歌，可以促进团结，可以抚平忧伤，可以凝聚人心。
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下列句中使用修辞方法不恰当的是
A.那一簇簇的芦苇，远看犹如朵朵轻云，在地平线上飘浮着。 B.每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，谁也不盛气凌人。 C.一起风，绯红的樱花便漫天飞舞，把头顶的天空都染红了。 D.一首好歌，可以促进团结，可以抚平忧伤，可以凝聚人心。
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对下列广告语中使用的修辞方法判断不恰当的一项是（）
A.门锁广告——一夫当关万夫莫开。（夸张） B.献血广告——血，生命的源泉，友谊的桥梁。（比喻） C.推普广告——说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。（排比） D.照相机广告——只要你压一下按钮，其余的我负责。（拟人）
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下列各句中修辞方法使用不恰当的一句是（）
A.树林是一片绿色的海洋，轻风是海洋的呼吸。 B.珍珠是贝痛苦的结晶，是海的泪。 C.面对风暴的欺凌，松柏挺胸不屈，杨柳弯腰逢迎，江河寂然无语，高山昂然抗争。 D.太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄地捡走了草地上的珠玑。
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下列各句中修辞方法使用不恰当的一句是
A.真诚的友谊是最坚韧的脊梁，贴心的关怀是最温暖的胸膛。 B.人的生命恰似长河奔流，不遇到凶禽猛兽，就难以激起美丽的浪花。 C.午夜梦回，促织声起伏入耳，尖尖似针，针针扎在游子乡愁的心上。 D.彩虹，在喷泉中起舞，温柔地顾盼行人，用七彩的目光网住了游人的心。
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下列句中使用修辞方法不同于其他三项的一项是（）
A.自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。 B.岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。 C.雁引愁心去，山衔好月来。 D.垆边人似月，皓腕凝霜雪。
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下列句中没有使用修辞方法的是（ ）
A.每次上体育课，看见她裤子上那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。 B.可是，这能全怪我吗 C.潮平两岸阔，风正一帆悬。 D.他和他爸爸就像一个模子里倒出来的。
答案
下列句中没有使用修辞方法的是（ ）
A.每次上体育课，看见她裤子上那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。 B.中央电视台“今日说法”栏目推出了未成年人的安全教育节目，意在提高未成年人自救自护的意识和能力。 C.在环保包装大赛上，作品能否脱颖而出，很大程度上取决于作品的环保性、节约性和创新性。 D.他和他爸爸就像一个模子里倒出来的。
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下列各句中，修辞方法运用不恰当的一项是 （ ）
A.在不同风格的作品中，有的感情汹涌澎湃，有如奔腾在草原上的野马；有的感情含而不露，就像朦胧月下的荷花。 B.在莽莽苍苍的原野，这一组建筑遗迹宛如一支正在覆灭的船队，而那丛生的荒草，便是海藻，杂陈的乱石，便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。 C.于是，我从记忆的树上摘下一片叶子，写下了《扳着指头数到十》这篇小说。 D.我拥抱着夏日的黎明，惊醒那温馨而生动的气息，美丽的花朵睁眼凝望，黑夜的轻翼悄然翔起。
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对以下语句中修辞手法的使用判断不恰当的一项是（ ）
A.“下雨了”，温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。（比喻、拟人） B.浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。（比喻） C.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（通感） D.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。（比喻、对偶）
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下列各句中修辞使用恰当的一项是（3分）
A.无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着，跳动着。 B.秋雨跳着欢快的舞蹈，一下就是几天，什么活也干不了，真是闷死人了。 C.我和村里的伙伴们跳入清澈的水中，恬静的塘面便响起一片喧闹声，水流像父亲有力的大手，轻轻地抚摸着我们，我们像荡在摇篮中。 D.流言这东西，比流感蔓延的速度更快，比流星所蕴含的能量更巨大，比流氓更具有恶意，比流产更能让人心力憔悴。
答案
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对下列各句中使用的修辞手法，括号内的判断错误的是（）
对下列各句中使用的修辞手法，判断有误的一项是（）
下列成语在句中使用恰当的一项是（??）。
对下列各句中使用的修辞手法判断有误的一项是（）（3分）
下列各句中使用的修辞手法，与其他三项不同的一项是( )
下列句中没有使用拟人修辞方法的一项是（）
下列各句中加横线的成语中使用不恰当的一句是（ ）
以下对各句中修辞手法的说明，不恰当的一项是（）
以下对各句中修辞手法的说明，不恰当的一项是（）
下列句子中，修辞方法使用不恰当的一项是()。
下列各句中使用了与“不拿群众一针一线”这句话相同修辞手法的有（）
下列省略句中，省略成分补得不恰当是一项是（ ）
“槛菊愁烟兰泣露”中使用的修辞方法是什么（）。
对下列句子中修辞方法的表达效果分析不恰当的一项是（ ）
下列句子中使用序换修辞格的是（）。
下列句子中使用借代修辞的一句是（ ）
下列句子中使用了借代修辞手法的是（）
下列诗句中运用了不同修辞方法的是（ ）
以下是张老师在课堂中使用网络空间的方法或行为，不恰当的有（）
下列各句中划线成语的使用，不恰当的一项是（）
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