教师对自己的教育教学行为进行分析，提出改进意见或表达困惑，以便日后更加引起他人思考而写的文字，这称为（）

教师增强法律意识仅仅是为了规范自己的教育教学行为。（ ） 教学反思是教师专业成长重要的一环，在教学活动中如何对自己的教学行为进行反思？ 教学行为的主要依据教师专业标准对教师的（）等提出明确的要求，教师按照这些要求，不仅能保证教育教学活动的科学性，也能保证教育教学活动的有。 《中学教师专业标准》主动收集分析（），不断进行（），改进教育教学工作 某教师在《微电影拍摄》的教学中，对学生拍摄的样片进行分析，在肯定学生拍摄效果的基础上提出改进意见。这一评价方式是（ ）。 “严于解剖自己”指教师时刻对自己的品行进行反思，不必听取别人的意见和批评。 教学目标是对教师教学行为的描述。 教学目标是对教师教学行为的描述（） 强调教师对自己教学行为的分析与反思，..校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度。.新课程改革中的哪种评价体系（） 对教师驾驭课堂能力、基础技能和表达能力的评价，属于教学行为评价的（　　）。 对教师驾驭课堂能力、基础技能和表达能力的评价，属于教学行为评价的（　　）。 教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过（）进行民主管理 教学行为的（）特征要求教师的必须要立足于所处环境来设计自己的教学行为 《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，建立促进教师不断提高的评价体系，强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主，（）共同参与的评价制度，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平 李老师每天都坚持写日记，记录自己当天的教育教学过程和事例，对自己的教学实践进行反思和改进。这种教育研究方法是（　　） 肖老师对学校的教育教学及管理工作提出意见和建议,这是教师享有（）的表现 教师提出课题和材料，引导学生自己进行分析综合和抽象概括的教学方法是（） 教师综合素质提升,教育信息化根据本课程,《意见》提出要创新教育教学方式,做到教育（） 《普通高中语文课程标准(实验)》对“写作”教学提出具体教学建议，教师学习这一教学建议并采取以下教学行为，其中教学行为最恰当的一项是( )。 《普通高中语文课程标准(实验)》对“写作”教学提出具体教学建议，教师学习这一教学建议并采取以下教学行为，其中教学行为最恰当的一项是()。