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把教师职业道德评价分为具体评价和元评价的依据是()。
单选题
把教师职业道德评价分为具体评价和元评价的依据是()。
A. 评价参照的标准不同
B. 运用的方法不同
C. 评价的作用和功能不同
D. 研究的对象不同
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单选题
把教师职业道德评价分为具体评价和元评价的依据是()。
A.评价参照的标准不同 B.运用的方法不同 C.评价的作用和功能不同 D.研究的对象不同
答案
主观题
教师职业道德评价依据是什么
答案
主观题
教师职业道德评价依据是什么
答案
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教师职业道德评价
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填空题
教师职业道德评价的具体方法有()和()。
答案
多选题
教师职业道德评价要通过()的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。
A.趋利避害 B.扬善抑恶 C.取善弃恶 D.趋善避恶
答案
单选题
对教师职业道德评价的根本依据是()。
A.班级升学率 B.教师讲课水平 C.教师科研水平 D.动机与效果的辩证统一
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主观题
__________是教师职业道德评价的出发点和归宿,是实现教师职业道德评价的终极目标
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单选题
对教师职业道德进行评价的根本依据是()
A.班级升学率 B.教师讲课水平 C.教师科研水平 D.动机与效果的辩证统一
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多选题
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A.绝对评价 B.相对评价 C.定量评价 D.定性方法
答案
热门试题
教师职业道德评价是教师职业道德认知转化为职业道德行为的中介。
教师职业道德评价功能包括()
教师职业道德的自我评价()。
教师职业道德评价对教师职业道德理想、规范的形成起到()作用
教师职业道德评价的功能有( )
教师职业道德评价具有哪些特征?
简述教师职业道德评价的方法。
教师职业道德评价具有哪些特点?
简述教师职业道德评价的原则
论述教师职业道德评价的方法
论述教师职业道德评价的方法。
简述教师职业道德评价的原则。
教师职业道德通过舆论来约束,说明教师职业道德的评价有()功能
在进行教师职业道德评价的过程中,必须采取实事求是的态度,真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。这是教师职业道德评价的( )。
教师职业道德评价的对象是教师的( )。
教师职业道德的评价中,他人评价较之自我评价具有较强的()。
属于教师职业道德评价的特征的是( )。
教师职业道德评价的价值有哪些?
教师职业道德评价的方式有哪些?()
教师职业道德评价的特征不包括( )。
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