冬天，小宇则喜欢双手反复摩擦也会感到暖和，这是利用______的方式增加了手的内能．

冬天，双手贴着热水袋或反复摩擦双手都会使双手感到暖和，前者是通过        的方式增加手的内能，后者则是通过    的方式增加手的内能． 冬天人们用嘴往手上呵气，手会感到暖和，是利用__________方法改变手的内能；用双手互搓，同样可使手变得暖和，这又是利用__________方法改变手的内能． 冬天孩子们围着火炉取暖，这是利用            的方式获取内能；而远离火炉的孩子同时还要靠双手反复摩擦让手感到温暖，这是利用 　 　  的方式增加了手的内能。  冬天，人们习惯用“热水袋”焐手，这是利用         的方式获取内能；在没有热水袋的情况下人们还习惯把双手反复摩擦让手感到温暖，这种方式也可以改变双手的内能，热机的           冲程也实现了类似的能量转化。 冬天手冷时，将双手相互搓擦可使手感到暖和，这是利用_________的方式使手的内能增大的；用热水袋使手暖和，则是用____________方式改变物体的内能的. 2010年我省发生严重干旱，人工降雨是缓解旱情的重要手段，干冰等物质可用于人工降雨，撒在云层上的干冰       (填物态变化)时吸热，使空气中的水蒸气迅速凝结成水滴形成降雨，冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和，这是利用      的方式增加了手的内能． 冬天孩子们围着火炉取暖，这是利用          的方式增加了手的内能；而远离火炉的孩子同时还要靠双手反复摩擦让手感到温暖，这是利用         的方式内能。（以上两空选填“做功”或“热传递”） 冬天孩子们围着火炉取暖，这是利用 ▲ 的方式获取内能；而远离火炉的孩子同时还要靠双手反复摩擦让手感到温暖，这是利用 ▲ 的方式增加了手的内能。（以上两空选填“做功”或“热传递”）  冬天手冷时，用嘴向手上“哈气”，手会感到暖和；而若用力向手上吹气，手不但不会暖和，反会更冷，这是什么原因？4分  在炉旁烤火身体感到暖和，这是利用__________的方法使人体温度升高．两手相互摩擦，手心发热，这是通过__________的方法使温度升高． 小明和小亮是同桌，小明要把课桌往前拖，小亮不同意，他用双手使劲压在课桌上，这是利用       的方法增大摩擦。冬天小明使劲搓手时感觉到手掌发热，这是通过        方式使手掌的内能增加的。 说明下列现象中改变物体内能的方法①双手相互搓擦使手感到热属于_____；②冬天人们常用嘴往手上呵气，手感到暖和属于__________． 冬天搓搓手可以使手暖和，这是用____________的方式改变物体的内能；用热水袋也能使手暖和，这是用_____________的方式改变物体的内能． 墨水在热水中比在冷水中扩散得快，这说明分子运动的快慢与_______在关；在寒冷的冬天，人们双手搓几下就感到暖和，这是通过______的方式使手的内能增加。 冬天手冷时，我们经常将两只手相互搓搓使手暖和，这是利用_____的方式使手的内能增加，也可以用“暖手宝”焐手，这是利用_____的方式增加手的内能. 冬天手冷时，用嘴向手上“哈气”，即缓慢地吹气，手感到暖和，而用劲向手上吹气，手不但不会暖和，反而会更冷．这是什么原因? 北极和南极是冰雪的世界，虽然降水量很小，但是那里的空气还是比较湿润的，因为冰雪可以　  　成水蒸气。洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向路面，在此过程中它的动能将        。冬天双手捧着暖手器会感到暖和，这是利用___  _____的方式增加了手的内能。 在北方的冬天，人们常靠“暖气”使手暖和，这是用    的方法改变了人体的内能，而在南方的冬天，人们常常通过“搓手”使手暖和，这是用    的方法改变了人体的内能。 （山东省）冬天用力搓手，可使手暖和，这是用________的方式改变内能的． 冬天，为了使双手不至于冻坏，可以两手摩擦使手发热，这是通过   ▲  的方式增加手的内能；也可以手捧暖水袋，使手变暖，这是通过   ▲  的方式增加手的内能.