主观题

()是在教学中创设一种类似于学术研究的情境,通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集和处理、表达与交流等探索活动,获得知识技能,发展情感态度,培养探索精神和创新能力的学习方式和过程。

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单选题
( )是从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题,在教学中,创设一种类似于学术研究的情境,通过学生自主独立地发现问题、搜集与处理信息、表达与交流等探索活动达到培养学生的目的。
A.合作学习 B.探究学习 C.被动学习 D.自主学习
答案
单选题
()即从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题,在教学中,创设一种类似于学术研究的情境.通过学生自主独立地发现问题、搜集与处理信息、表达与交流等探索活动达到培养学生的目的。
A.合作学习 B.探究学习 C.被动学习 D.自主学习
答案
主观题
()是在教学中创设一种类似于学术研究的情境,通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集和处理、表达与交流等探索活动,获得知识技能,发展情感态度,培养探索精神和创新能力的学习方式和过程。
答案
单选题
探究性学习在音乐课堂中是经常被提到的一个活动安排,在教学中,创设一种类似于研究的情境,通过学生自主独立地发现问题、搜集与处理信息、表达与交流等环节达到培养学生的目的,下列哪一项不属于探究性学习的形式?()
A.集体探究 B.小组探究 C.个人探究 D.师生探究
答案
主观题
XML是一种类似于HTML的标记语言,它的全称是
答案
单选题
禅宗认为顿悟是一种类似于跳过悬崖的内心经验()
A.正确 B.错误
答案
判断题
“柔道法”是一种类似于借力打力的沟通方式()
答案
单选题
没有一种真正的学术研究是不比较的()
A.正确 B.错误
答案
单选题
教学情境是教师根据(  )和教学内容,有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。
A.教学方法 B.教学目标 C.教学评价 D.教学策略
答案
主观题
焦虑是教师对当前或预计到的对自尊心理有()的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。
答案
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