单选题

幼儿对美的东西总喜欢动手摸一摸、看一看、听一听、闻一闻。这说明幼儿的审美感知(  )。

A. 具有丰富的感受性
B. 具有行动性
C. 具有丰富的创造性
D. 具有表面性

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单选题
幼儿对美的东西总喜欢动手摸一摸、看一看、听一听、闻一闻。这说明幼儿的审美感知(  )。
A.具有丰富的感受性 B.具有行动性 C.具有丰富的创造性 D.具有表面性
答案
判断题
认知综合训练常采用看一看、听一听、摸一摸、闻一闻等综合性的感知觉训练()
答案
单选题
明明看到自己喜欢的东西,美的东西,总要摸一摸,看一看,或者亲自动手操作一下,这是幼儿美感的()
A.愉悦性 B.行动性 C.情绪性 D.直率性
答案
单选题
老师给每个幼儿发一个苹果,让他们看一看、摸一摸、闻一闻、吃一吃,之后再画一画。这属于幼儿园美术教育中的(  )。
A.观察法 B.示范法 C.游戏练习法 D.情感熏陶法
答案
主观题
什么是设备巡检的“一看”、“二听”、“三摸”、“四闻”。
答案
判断题
婴幼儿双手精细动作是智慧发展的基础,通过看一看、摸一摸、闻一闻、咬一咬、敲一敲、动一动等方式来认识和了解事物。
A.对 B.错
答案
判断题
婴儿手的精细动作训练方式是看一看、摸一摸、动一动等等。 
答案
主观题
幼儿不管什么都想要看一看,摸一摸,动一动,特别是对未见过的,新鲜的事物非常感兴趣,这体现的是幼儿( )的年龄特点。
答案
判断题
化工巡检采用听、摸、看、闻的手段()
答案
单选题
无论是识记水果、蔬菜,或者是辨认动物、器械时,教师都应要鼓励婴幼儿自己看一看、摸一摸,或者闻一闻、尝一尝,或者摇摇晃晃、拍拍打打,甚至放到地上滚一滚、摔一摔等,这些教学方法是体现了婴幼儿以()为主的认知层次
A.抽象思维 B.形象思维 C.感觉运动思维 D.逻辑思维
答案
热门试题
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