维果斯基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区” ()

维果斯基认为教学应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。维果斯基特别提出：教学应当走在发展的前面。（） 论述维果斯基的“最近发展区”对幼儿园教育教学的启示 简述维果斯基“最近发展区”理论及其教育启示。 简述维果斯基“最近发展区”理论及其教育启示 维果斯基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”，教育应略超前于幼儿现有的发展水平。（  ）   维果斯基的“最近发展区”理论对教学有什么启示 维果斯基的“最近发展区”理论对教学有什么启示 维果斯基的最近发展区是指（）。 维果斯基的“最近发展区”是指（）。 怎样运用维果斯基的“最近发展区”？ 维果斯基的最近发展区是指（） 维果斯基认为，要搞好教学就要抓住学生的最近发展区（） 维果斯基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。（　） 维果斯基提出的“最近发展区”是指（　 ）。 维果斯基提出的“最近发展区”是指（　　）。 维果斯基提出的“最近发展区”是指()。 请简述维果斯基的最近发展区理论。 维果斯基认为，好的教学应当先于发展，引导发展，其实质在于创造最近发展区。 （ ） 简述维果斯基的最近发展区理论及启示。 根据维果斯基的最近发展区理论，幼儿园课程的设计和实施应该低于儿童的最近发展区（）