“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。（ ）

小学教学的任务中，引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能 是{pz_填空}任务。 传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是()。 教学的首要任务是引导学生掌握科学文化知识和基本技能。（ ） 教师具备的学科基础知识和基本技能技巧属于（　　）。 教师所具备的学科基础知识和基本技能技巧属于（ ） 教师所具备的学科基础知识和基本技能技巧属于（ ） 科学文化素质教育的基本目标是（）、基本技能素质和科学方法素质 科学文化素质教育的基本目标是（）、基本技能素质和科学方法素质 掌握扎实的专业基础知识和前沿的科学文化知识之后要求我们（）。   教学重点是必须掌握的基础知识、基本技能。教学难点是指学生不易理解的知识与技能技巧。 学生在教师指导下，系统学习科学文化基础知识和掌握基本技能，同时发展智力和体力，树立辩证唯物主义世界观和社会主义道德品质的过程被视作（）。 “知识与技能”目标包括音乐基础知识、音乐基本技能和__________。 传授和学习系统的科学基础知识和基本技能是教学的中心任务，是实现其他教学任务的基础。 智育就是向学生传授基础知识和基本技能 （）是在教师的引导下，系统学习科学文化基础知识和掌握基本技能，同时发展智力和体力，树立辩证唯物主义世界观和社会主义道德品质的过程。教学过程是一种特殊的认识过程。 在基础教育中，双基教学是指基本技能和基本能力。 基础型课程的内容是基础的，以基础知识和基本技能为主。 ( )是教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点，通过有目的、有计划地指导学生掌握系统的科学文化基础知识和基本技能，发展学生的智力和体力，培养学生的良好品德和健康个性，使其形成科学世界观的过程。 新课标提到的双基是基本知识、基本技能 教学任务的双基是指基础知识和（）