简述矫正学生不良行为的心理策略。

有时候矫正学生的不良行为还需要借助一定的惩罚手段。 班级具有满足学生要求，___________，矫正学生行为等功能。 大学生心理健康教育的主要目标是矫正学生在学习与生活中产生的各种心理问题（） 矫正大学生不良网络心理有哪些对策？（ ） 矫正大学生不良网络心理有哪些对策（） “教学生使用善意的谎言”不利于矫正学生的说谎行为 教师在矫正学生的错误行为时，应避免攻击学生的（） 班级具有满足学生要求，{pz_填空}，矫正学生行为等功能。 班级具有满足学生要求，{pz_填空}，矫正学生行为等功能。 一般来说，教师要矫正学生的不良行为，需要根据生理学、心理学、教育学、社会学的原理，进行综合运用，针对病源，有针对性地加以矫正。() 心理健康教育的发展性目标强调预防和矫正学生在学习与生活中产生的各种心理行为偏差或问题，促进学生的心理健康。（ ） 心理健康教育的发展性目标强调预防和矫正学生在学习与生活中产生的各种心理行为偏差或问题，促进学生的心理健康（） 简述职业品德的结构；以及矫正不良品德的心理技术。 在下列矫正学生行为的方法中，不属于行为疗法的是（　　） 在下列矫正学生行为的方法中，不属于行为疗法的是（   ）。 简述中小学生品德不良矫正的具体操作技术 班级是学生实现个体社会化的基本单位，它具有满足学生的要求、{ }、矫正学生的行为等功能。 试述学生品德不良的矫正措施。 简述品德不良的矫正方法。 班级是学生实现个体社会化的基本单位，它具有满足学生的要求、{pz_填空}、矫正学生的行为等功能。