（）不仅推动了各国幼儿园的建立,并使学前教育学开始成为一门独立的学科。

学前教育学 学前教育就是指托儿所教育、幼儿园教育。() 以农村为重点提升学前教育普及水平，建立更为完善的学前教育（），大力发展公办园，加快发展普惠性民办幼儿园 在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点有（）（）和（） 学前教育学是从德国教育家（）开始的。 学前教育学是_______________________________________ （）创立了幼儿园教育体系，使学前教育成为教育领域中的一个重要分支和独立部门。 福禄倍尔创立的幼儿园教育体系，标志着学前教育机构的作用开始由()转向“教育”。 苏联学前教育机构类型（），幼儿之家和学前儿童之家，疗养、特殊、体弱儿童幼儿园。 （）热心宣传学前教育,培训了第一批幼儿园教师。 学前教育学是一门研究（）和学前教育机构的（）的科学 学前教育学是以学前教育课程的（）为研究对象 1840年，（）幼儿园成立，才有了真正的学前教育机构。 1950S学前教育的实质是幼儿园所设科目 将学前教育机构命名为幼儿园的教育家是( ) 福禄倍尔创立的幼儿园教育体系，标志着学前教育机构的作用开始由“看管”转向()。 幼儿教育中的“职能主义”认为，学前教育学的研究对象是（） 在学前教育学的发展史上,我们将16世纪之前称为学前教育学的( ) 在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的（） 我国幼儿园的（ ）是我国学前教育机构的一大特色。