杜威主张教育即生活，他的代表作为《教育漫话》（）

近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（），他的代表著作是《教育漫话》 美国实用主义教育家杜威的教育代表作是（） 杜威的《民本主义与教育》主张教育为当下的生活服务，教育即生长、教育即生活（） 杜威的教育主张是（）。①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造 杜威的教育主张是( )。 ①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造 杜威一生写了许多教育著作，其中，系统反映他的实用主义教育思想的代表作是《()》。 美国实用主义教育家杜威的代表作是（）。 杜威实用主义教育理论最经典的代表作是（） 美国实用主义教育家杜威的代表作是（） 传统教育派的代表人物赫尔巴特的代表作是一现代教育派的代表人物杜威的代表作是 。 著名的实用主义教育家杜威的代表作是（） 生活即教育，由杜威“教育即生活”改造而来。是“（）”。 杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造（） 杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造（） 卢梭的代表作是《林哈德与葛笃德》,他主张对儿童进行“消极教育”。 杜威认为的教育本质是：教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造（） 美国教育家杜威是实用主义教育学的代表人物,其代表作是《民主主义与教育》。 ( ) 分别列举夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的代表作，并论述其教育思想。 分别列举夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的代表作，并论述其教育思想。 杜威对教育本质的阐述是（）、教育即生活、教育即经验的不断改造。