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婴儿发展的特点有()。①主动性②有序性③阶段性④差异性⑤身心发展关联性
单选题
婴儿发展的特点有()。①主动性②有序性③阶段性④差异性⑤身心发展关联性
A. ①②③④⑤
B. ①③④⑤
C. ①②④⑤
D. ②③④⑤
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单选题
婴儿发展的特点有()。①主动性②有序性③阶段性④差异性⑤身心发展关联性
A.①②③④⑤ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤
答案
主观题
个体身心的发展具有顺序性、阶段性、_、互补性和个别差异性
答案
主观题
人的身心发展的规律是(): 发展的不平衡性|发展的互补性|发展的差异性|发展的阶段性|发展的顺序性
答案
判断题
个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。
答案
单选题
个体身心发展的规律有()。①个体发展具有连续性②个体发展具有阶段性③个体发展具有不平衡性④个体发展具有差异性
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
答案
主观题
个体身心发展的一般规律包括个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性 、{pz_填空}和个别差异性。
答案
主观题
心理发展的特点有连续性与阶段性、定向性与顺序性、{ }和个别差异性。
答案
主观题
中国大学MOOC: 2、以下 是儿童发展的特点。A、顺序性 B、平衡性 C、阶段性 D、个体差异性
答案
主观题
心理发展的特点有连续性与阶段性、定向性与顺序性、{pz_填空}和个别差异性。
答案
主观题
青少年身心发展的顺序性和阶段性,决定着教育工作必须();青少年身心发展的差异性,决定着教育工作必须();青少年身心发展的不均衡性,决定着教育工作必须注意()。
答案
热门试题
幼儿身心发展差异性产生的物质性基础是()
学生心理发展的基本特征是:阶段性与连续性、定向性与顺序性、( )与差异性。
学生心理发展的基本特征是:连续性与阶段性、定向性与顺序性、()与差异性。
学生心理发展的基本特征是:阶段性与连续性、定向性与顺序性、()与差异性。
青少年心理发展的基本特点包括()。①连续性和阶段性②方向性与顺序性③不平衡性④普遍性与差异性
导致儿童身心发展差异性的物质性基础是 ( )
导致儿童身心发展差异性的物质性基础是()。
导致儿童身心发展差异性的物质性基础是()
导致儿童身心发展差异性的物质性基础是( )
导致儿童身心发展差异性的物质性基础是()
导致儿童身心发展差异性的物质性基础是()
幼儿身心发展的差异性产生的物质性基础是()
体质在其形成和发展过程中具有明显的个体差异性和阶段性。()
身心发展的阶段性:
学生心理发展的基本特征有连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和差异性。
学生心理发展的基本特征有连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和差异性()
研究表明,学生心理发展有四个基本特征,即()与阶段性、()与顺序性、不平衡性、差异性。
个体身心发展的一般规律包括个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性 、__和个别差异性。
个体身心发展的阶段性
婴儿发展的共同特点是阶段性和连续性()
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