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下列能够促进创造力发展的是()。
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下列能够促进创造力发展的是()。
A. 发散思维
B. 聚合思维
C. 具体形象思维
D. 抽象逻辑思维
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单选题
下列能够促进创造力发展的是()。
A.发散思维 B.聚合思维 C.具体形象思维 D.抽象逻辑思维
答案
判断题
教育能够促进创造力开发。
答案
单选题
心理的( ),是促进能力发展,尤其是创造力发展的两个主要条件。
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答案
判断题
先天的智力会影响创造力,但并不是创造力的全部,同时创造力的提高也会促进智力的开发()
答案
判断题
先天的智力会影响创造力,但并不是创造力的全部,同时创造力的提高也会促进智力的开发()
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()是创造力发展的起点。
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()是创造力发展的起点
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简述游戏促进幼儿创造力的发展主要表现在哪些方面
答案
主观题
简述游戏促进幼儿创造力的发展主要表现在哪些方面
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幼儿创造力发展的起点是
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创造力思维是创造力构成的基础因素,知识是创造力的核心
过高的家庭期望会提升儿童的内部动机,促进其创造力的发展。
教育过程中强调()的培养有助于促进学生创造力的发展。
( )是最负盛名的促进创造力的技法之一。
简述影响创造力发展的因素。
头脑风暴法能有效地促进个体的发散性思维和创造力的发展()
头脑风暴法能有效地促进个体的发散性思维和创造力的发展。
提出创造力可分为自我实现的创造力和特殊才能创造力的学者是()。
标准化创造力是指创造力对( )的应用。
创造力是()。
幼儿园教育具有促进生长发育,提高身体素质,培育美感,促进想象力、创造力的发展等重要作用。()
研究型学习将成为未来的主要学习模式,将极大促进学生创造力的发展。
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很多企业都要对应聘者的创造力进行测评,下列测验属于创造力测评的是()
创造力认知的研究提供我们了解创造力的内在历程。另外也告诉我们,要觉察创造力,则要将注意力的焦点放在操作创造力的()。
五种创造力理论中,创造力成分模式理论的研究方法是()。
创造力是属于()。
什么是创造力
创造力的三叉系统模型认为,创造力包括
创造力
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