单选题

语言的活动教育观的基本内涵包括()

A. 提供幼儿一些操作语言的机会
B. 通过多种形式的操作,促进儿童语言的发展
C. 要注意发挥幼儿在活动中的主导作用
D. 要注意发挥教师在活动中的主体作用

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单选题
语言的活动教育观的基本内涵包括()
A.提供幼儿一些操作语言的机会 B.通过多种形式的操作,促进儿童语言的发展 C.要注意发挥幼儿在活动中的主导作用 D.要注意发挥教师在活动中的主体作用
答案
论述题
试论完整语言教育观、整合教育观、活动教育观的基本内涵及其相互之间的本质关系。
答案
单选题
完整语言教育观的基本内涵不包括()
A.学前儿童语言教育目标是完整的 B.学前儿童语言发展有赖于社会知识、认知知识和语言知识的整合习得 C.学前儿童语言教育内容是全面的、完整的 D.学前儿童语言教育活动是真实的、形式多样的
答案
简答题
简述学前儿童语言教育观中活动教育现的基本内涵。
答案
简答题
简述完整语言教育观的基本内涵。
答案
多选题
活动教育观的基本内涵是()
A.提供学前儿童充分操作语言的机会 B.通过多种形式的操作促进儿童语言的发展 C.要注意发挥学前儿童在活动中的主体作用 D.要注意发挥教师在活动中的主导作用
答案
主观题
整合教育观的基本内涵包括语言教育目标的整合、语言教育内容的整合和()
答案
单选题
整合教育观的基本内涵包括语言教育目标的整合、语言教育内容的整合和(   )
A.语言教育观点的整合 B.语言教育过程的整合 C.语言教育实施的整合 D.语言教育方式的整合
答案
简答题
简述学前儿童语言教育的整合教育观的基本内涵。
答案
论述题
阐述完整语言教育观的基本内涵和理论依据。
答案
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